Todos los videos etiquetados juegos (EduTIC) - EduTIC 2021-01-18T17:56:35Z https://congresoedutic.com/video/video/listTagged?tag=juegos&rss=yes&xn_auth=no Ponencia de Jesús Toro y Mariángeles Honrado tag:congresoedutic.com,2014-07-03:6365062:Video:197628 2014-07-03T00:13:58.585Z Congreso TIC - Natalia Gil https://congresoedutic.com/profile/nataliagil <a href="https://congresoedutic.com/video/ponencia-de-jesus-toro-y-mariangeles-honrado"><br /> <img alt="Miniatura" height="135" src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/59276010?profile=original&amp;width=240&amp;height=135" width="240"></img><br /> </a> <br></br>congresoedutic.com - En Twitter nuestro hashtag es: #CongresoTICLEF ¡Participá! Organizado por Excellere Consultora Educativa<br></br> excellereconsultoraeducativa.ning.com<br></br> <br></br> Para dejar sus comentarios o consultas sobre esta ponencia visite el FORO:… <a href="https://congresoedutic.com/video/ponencia-de-jesus-toro-y-mariangeles-honrado"><br /> <img src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/59276010?profile=original&amp;width=240&amp;height=135" width="240" height="135" alt="Miniatura" /><br /> </a><br />congresoedutic.com - En Twitter nuestro hashtag es: #CongresoTICLEF ¡Participá! Organizado por Excellere Consultora Educativa<br /> excellereconsultoraeducativa.ning.com<br /> <br /> Para dejar sus comentarios o consultas sobre esta ponencia visite el FORO: <a href="http://congresoedutic.com/forum/topics/ponencia-de-jesus-toro-y-mariangeles-honrado">http://congresoedutic.com/forum/topics/ponencia-de-jesus-toro-y-mariangeles-honrado</a> Ponencia de Mariel Castellanos: Juegos creativos: Experiencia del uso de Juego creativos para la enseñanza de la contabilidad en la educación universitaria tag:congresoedutic.com,2011-05-06:6365062:Video:34161 2011-05-06T20:26:36.060Z Congreso TIC - Natalia Gil https://congresoedutic.com/profile/nataliagil <a href="https://congresoedutic.com/video/ponencia-de-mariel-castellanos"><br /> <img alt="Miniatura" height="180" src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/59271068?profile=original&amp;width=240&amp;height=180" width="240"></img><br /> </a> <br></br>La creatividad humana, sigue siendo el más importante elemneto para el desarrollo económico, cultural y social de un país. Por tal motivo la utilización de estrategias por parte de los docentes son ahora un reto para que el estudiante tenga una motivación, logrando construir su propio conocimiento y además de conseguir un pensamiento mas creativo en el ámbito profesional. Una de… <a href="https://congresoedutic.com/video/ponencia-de-mariel-castellanos"><br /> <img src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/59271068?profile=original&amp;width=240&amp;height=180" width="240" height="180" alt="Miniatura" /><br /> </a><br />La creatividad humana, sigue siendo el más importante elemneto para el desarrollo económico, cultural y social de un país. Por tal motivo la utilización de estrategias por parte de los docentes son ahora un reto para que el estudiante tenga una motivación, logrando construir su propio conocimiento y además de conseguir un pensamiento mas creativo en el ámbito profesional. Una de estas estrategias son los juegos simulación que se realizan con el fin de facilitar el aprendizaje de un contenido instruccional por tal razón nace la necesidad de crear juegos simulación para ambientes de la educación superior como propuesta para el desarrollo de los contenidos donde se busca potenciar los procesos educativos no convencionales que estimulen al estudiante a investigar, explorar, conocer, aprender y profundizar un área de conocimiento ,aprovechando las posibilidades que ofrece tanto las tecnologías de información así como los escenarios abiertos que apoyen a las actividades académicas presenciales tradicionales. Por lo dicho anteriormente se diseño y desarrollo, un juego simulación para la asignatura de Contabilidad I , específicamente el tema de las partidas dobles. Estos juegos consistieron en la aplicación del uso tecnología y que simulaban un concurso donde el estudiante llevaba el rol principal y reforzar el contenido referido a la clasificación y registro de operaciones así como de las transacciones contables dentro de las organizaciones mediante el desarrollo y ejecución de juegos simulación para la adquisición de habilidades y destrezas en el manejo del tramo.La Caracola Contable está basada en un ambiente interactivo y amigable con la incorporación de herramientas multimedia que propician el aprendizaje de la clasificación y procedimiento de trato de las partidas contables. El escenario general asemeja un concurso donde el estudiante se siente protagonista de su propia historia. Se divide en cuatro renglones que se fundamentan en proposiciones, preguntas y ejemplos, los cuales tienen sus opciones de respuestas, donde el estudiante seleccionara la que crea acertada. El resultado esta categorizado por respuestas acertadas o erróneas, otorgando al estudiante la oportunidad de repetir la opción de respuesta.<br /> <br /> Para compartir ideas sobre esta ponencia visiten el foro: <a href="http://ionaformacionvirtual.ning.com/forum/topics/ponencia-de-mariel-castellanos">http://ionaformacionvirtual.ning.com/forum/topics/ponencia-de-mariel-castellanos</a> Ponencia 2 David Moreno. Aprendizaje basado en juegos tag:congresoedutic.com,2011-05-02:6365062:Video:28403 2011-05-02T20:32:50.079Z Congreso TIC - Natalia Gil https://congresoedutic.com/profile/nataliagil <a href="https://congresoedutic.com/video/ponencia-2-david-moreno"><br /> <img alt="Miniatura" height="180" src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/59271047?profile=original&amp;width=240&amp;height=180" width="240"></img><br /> </a> <br></br>Hasta hace poco tiempo los videojuegos se han asociado a diversos estereotipos y se han considerado incluso perjudiciales para la salud mental y física de los jugadores. Sin embargo, posteriormente se ha demostrado que respetando unos hábitos de juego, la actividad puede considerarse satisfactoria y segura.<br></br> <br></br> <br></br> <br></br> El aprendizaje basado en juegos facilita el mejor… <a href="https://congresoedutic.com/video/ponencia-2-david-moreno"><br /> <img src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/59271047?profile=original&amp;width=240&amp;height=180" width="240" height="180" alt="Miniatura" /><br /> </a><br />Hasta hace poco tiempo los videojuegos se han asociado a diversos estereotipos y se han considerado incluso perjudiciales para la salud mental y física de los jugadores. Sin embargo, posteriormente se ha demostrado que respetando unos hábitos de juego, la actividad puede considerarse satisfactoria y segura.<br /> <br /> <br /> <br /> El aprendizaje basado en juegos facilita el mejor entendimiento de conceptos, aportando entornos estimulantes donde poder cometer errores y aprender haciendo, y mediante los juegos multijugador, se desarrollan capacidades como la competitividad y la colaboración.<br /> <br /> <br /> <br /> Los videojuegos serios son potentes herramientas de persuasión para un espectro de la población muy determinado. Los jóvenes entienden perfectamente su lenguaje y se sienten atraídos por este tipo de aplicaciones. Estas características deben ser utilizadas para transmitir conceptos, conductas que favorezcan la integración y hábitos pro-sociales que permitan configurar una sociedad mejor.<br /> <br /> <br /> <br /> Es necesario realizar una labor de difusión y promoción de los valores positivos de estas aplicaciones y de las ventajas que supone su utilización. Es necesario luchar, todavía, contra ciertas reticencias y barreras que podemos encontrarnos en determinados ámbitos de la sociedad respecto al uso de videojuegos y medios digitales. El reto es combatir estas barreras aportando argumentos de valor y promocionando los buenos resultados derivados de las experiencias ya realizadas.<br /> <br /> En este link <a href="http://ionaformacionvirtual.ning.com/forum/topics/ponencia-2-david-moreno">http://ionaformacionvirtual.ning.com/forum/topics/ponencia-2-david-moreno</a> está el foro para debatir sobre esta ponencia.