Ponencia Educación digital y aprendizaje colaborativo

Ponencia "Educación digital y aprendizaje colaborativo"de Montserrat Vaqueiro Romero en el II Congreso de Educación y TIC "La Escuela del Futuro",
organizado por Excellere Consultora Educativa
http://excellereconsultoraeducativa.ning.com/

Gracias a todos los asistentes por su confianza e interés en participar en este segundo encuentro de educadores y demás profesionales del ámbito educativo o relacionados con las tecnologías.

El Congreso está postulado al Premio Frida! Por favor entrá en esta página y votá por el Congreso de TIC http://programafrida.net/projects/projects/view/74


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Comentario de José Jesús López Luna el mayo 14, 2013 a las 6:58pm

El potencial didáctico de las tecnologías de información y comunicación como herramienta para el aprendizaje colaborativo presenta grandes posibilidades en la formación ya que los estudiantes en la actualidad estan totalmente adaptados al uso de estas, como se concluye en la ponencia habra que guíar su uso bajo una intención pedagógica.

Felicidades

Comentario de MARY LACHE el agosto 26, 2012 a las 6:21pm

Gracias por compartir su trabajo y los aportes en la diferenciación de la Web 1.0 y la 2.0 y los demás conceptos que se confunden entre sí. También de destacar el papel del tutor virtual que, desde mi punto de vista, no puede convertirse en una máquina más; sino que debe tener una total interacción con sus estudiantes, desde la pedagogía no solo desde el uso de las herramientas; es decir, favorecer una verdadera comunidad virtual. Saludos desde Colombia

Comentario de Ana Gastòn el julio 8, 2012 a las 5:04pm

Felicitaciones!! Excelente Ponencia. Me encanto que destacara la importancia del aprendizaje colaborativo con la inclusión de las tic. Considero que debemos integrar mucho mas en nuestras aulas este recurso que nos brinda la web 2.0. Es importante destacar que deja muy bien explicado que los escenarios educativos son otros comparados con años atrás, la metodología tiene que cambiar y los roles Docente  y alumno se mantienen pero con otra a visión, ya no es exclusivo del docente el enseñar hoy en día es un guía . 

Ana Gastòn 

Puerto Cabello - Venezuela.

Comentario de María Malvina Ruiz Ingold el julio 3, 2012 a las 11:24am

Me pareció muy buena la ponencia. Destaco la importancia de la Web 2.0, la educación digital y el aprendizaje colaborativo. Las nuevas formas de interacción, de relacionamiento entre los internautas ha permitido que cada uno de nosotros seleccione su propio entorno de aprendizaje.

Es importante destacar que la educación en nuestros días ha cambiado en muchos aspectos, desde los roles del alumno y docente, hasta los escenarios y metodologías.

En cuanto a los alumnos, si bien hacen un uso más frecuente de la red que muchos docentes, debemos guiarlo a que re signifique su entorno de aprendizaje, con el uso de las metáforas. Así irá logrando su autonomía en el aprendizaje.

En cuanto a los docentes, actualmente es imprescindible tener un mínimo de conocimientos y habilidades tecnológicas, sólo así podremos acompañar a nuestros alumnos.

Comentario de Surgei Bolivia Caicedo Villamiza el julio 2, 2012 a las 6:15pm

Un saludo para todos, las conferencias estan muy interesantes todas, ademas, de orientarnos hacia las nuevas formas de enseñar, hay que tener en cuenta, que nuestros niños y jovenes de hoy tienen mucho conocimineto sobre las tic, el papel de nosotros es orientarlos hacia el buen uso de las mismas, y, para eso, debemos estar muy cualificados en el tema.

Comentario de Ma Guadalupe Medina Zúñiga el junio 30, 2012 a las 8:17pm

MA GUADALUPE MEDINA ZÚÑIGA.

Felicidades por la ponencia,  es muy interesante la forma tan clara y sencilla aunque pienso que lo que falta muchas veces es que nos doten de la infraestructura necesaria en las escuelas (sobre todo públicas) para poder utilizar estas herramientas tan necesarias hoy en día en la educación. un saludo.

Comentario de María Elena el junio 29, 2012 a las 11:17pm

Como docentes tenemos la obligación de capacitarnos para un mejor aprovechamiento de las TIC, solo así podremos desde la escuela guiar a los alumnos de la manera que lo están necesitando en medio de toda la tecnología disponible en otros ámbitos de su cotidianeidad.

Comentario de Cecilia el junio 29, 2012 a las 2:56pm

Es interesante lo que plantea la docente en cuanto a la comunidad de aprendizaje y la autonomía educativa del alumno progresivamente. Me resulto provechoso y muy interesante ya que desconocia la distinción entre interacción e interactividad y me resulta muy buen aporte para seguir indagando sobre esta tematica.

Comentario de MARIA DEL PILAR GURROLA TOGASI el junio 27, 2012 a las 4:13pm

Hola a todos:

Como comentas los docentes deben tener un mínimo de competencias y habilidades informáticas para poder aplicarlos en el aula, lo que nos indicas de la parte de la interacción alumno docente a través de la tecnología debe ser propiciada por el mismo docente.

Los alumnos están acostumbrados a la tecnología pero en ocasiones mal empleada, por lo que es necesario que como docentes los orientemos a utilizarla para que aprendan.

Pilar  

Comentario de Teacher_Caro el junio 24, 2012 a las 5:38pm

Muy buenos aportes MOnserrat. ES muy importante hoy en dia de la interactividad entre alumnos y docentes y gracias a las Tics podemos lograrlo ya que se interactua, colabora e intercambian ideas entre docente, alumnos, tutores, ventaja que nos trae la web 2.0. Además es imprescindible que el docente sepa guiar al alumno a comprometerse con el aprendizaje, se debe animarlo, ayudar a que reconozca los diferentes estilos de aprendizaje y asi que el alumno pueda lograr ser independiente para que se forme según su estilo. No es tarea facil,el rol del tutor es fundamental para que el alumno y docente logren sus objetivos.

Saludos!

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