Ponencia de Rosana Mori Las TIC, un puente entre la escuela y la vida

Esta disertación muestra una investigación realizada en una Escuela Especial de la ciudad de Ceres (Sta. Fe) con el fin de demostrar si el uso de las TIC en niños con NEE favorece su aprendizaje y su inclusión en la sociedad.

Este proyecto que comenzó en el año 2010, continúa aún, y se ha incorporado una Escuela Especial de Santa Fe (Capital) con el fin de multiplicar las experiencias obtenidas, capacitar mediante talleres a los docentes y generar nuevas propuestas pedagógicas. Esta propuesta ha sido premiada en el Congreso SANTA FE INCLUYE: Calidad e innovación en Educación" el pasado noviembre 2010.

Se evalúa software específico para niños con NEE, generados por la autora del proyecto y de universidades de Chile y España.

El proyecto es importante teniendo en cuenta la incorporación de las Escuelas Especiales al Programa Conectar Igualdad y la necesidad de formación específica en los docentes de este ámbito.

En el FORO está abierta la discusión para opinar sobre esta ponencia:
http://ionaformacionvirtual.ning.com/forum/topics/ponencia-de-rosana-mori-las

Importante: Si alguien no puede ver el video completo dejo aquí los links de la ponencia en partes sin editar:
Parte 1- http://www.youtube.com/watch?v=bJi5wPAXQgg&feature=related

Parte 2- http://www.youtube.com/watch?v=zIi02IuKrRc&feature=related

Parte 3- http://www.youtube.com/watch?v=t-m3Sc8kXXc&feature=related

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Comentario de rosalva carmina acosta ledezma el mayo 27, 2011 a las 8:21pm
Considero que independientemente de las caracteristicas que cada uno de nosotros tenemos, es indispensable y necesario contar con las herramientas que nos permitan desarrollarnos en este mundo tam cambiante. Me agrada saber que existen personas que estan trabajando con la educacion con la finalidad de cubrir las necesidades especiales.
Comentario de ALMA IBETH CHACON SOLANO el mayo 27, 2011 a las 7:48pm

Muy buenas tardes,

Realmente el trabajo para los muchachos mediante el uso de las Tecnologias permite en ellos aprehender y  esa es la verdadera intencion de la educacion hoy dia, el joven no debe solo memorizar par una evaluacion, debe aplicar un conocimiento en la vida. La transverasalizacion de las asiganturas en el desarrollo del proyecto logran dar mas significado al aprendizaje. Felicitaciones a todos los docentes que participaron en el desarrollo del proyecto. Cabe anotar que la retroalimentacion hecha por parte de los docentes en cada una de las asignaturas involucradas, les permitira a los jovenes reconocer fortalezas, y debilidades que en el proximo superaran.

Creo que es una invitacion para que los docentes busquemos estrategias que permitan ser transversalizadas y plasmadas en proyectos de aprendizaje significativo mediante el uso de las Tics en el aula.

Comentario de Ernesto Cuadra el mayo 27, 2011 a las 6:11pm
Tampoco pude ver esta ponencia porque el video no correo para mi región
Comentario de Ezequiel Barrón Cano el mayo 27, 2011 a las 4:27pm

Hola buenas tardes.

Muchas felicidades por su ponencia.

Si bien es cierto que las TIC son una herramienta que últimamente se ha puesto de moda en el proceso de enseñanza educativa en alumnos con necesidades educativas normales, perfectamente se
pueden emplear para lograr los objetivos de aprendizaje de secuencias didácticas para alumnos con necesidades educativas especiales.

Nuevamente felicidades por la ponencia y el trabajo que están desempeñando con los alumnos de necesidades educativas especiales, ojalá se le dé más auge al uso de este tipo de herramientas en bien de nuestros niños.

Saludos cordiales.

Comentario de Purificación S. el mayo 27, 2011 a las 5:20am
Las Tics son absolutamente necesarias y tremendamente  útiles en casos de alumnado con necesidades educativas especiales. Así lo demuestran los años que llevan en uso para trabajar con ellos y recordar que gracias a ellas van acercándose un poco más a una integración social efectiva.
Comentario de Ignacio Víctor el mayo 26, 2011 a las 3:27pm
La utilización de las TICs para la educación especial tiene una gran proyección y posibilidades. La especial dificultad en este campo de la educación hace de los instrumentos TICs una forma adecuada de permitir el desarrollo del total de las capacidades de los alumnos. Enhorabuena pro el proyecto.
Comentario de Ma. Margarita Rivera Ramírez el mayo 26, 2011 a las 1:56pm

Retomo palabras clave de esta ponencia tan interesante: docentes especiales, estudiantes especiales, las tics como vínculo para preparar al niño con NEE para la vida, sin alterar sus procesos cognitivos, fisiológicos y sociales.

Me parece fabuloso el que haya profesionales como Rosana que  conocen y entienden perfectamente el grupo de estudiantes para el que diseña sus escenarios de aprendizaje a través de las Tics.

Desde este contexto, bienvenida las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, como extremidades que nos conectan con el mundo y la vida

Comentario de Henry Fernando Montalván Celi el mayo 25, 2011 a las 6:33pm

Que tal Rosana

Felicitaciones por tu proyecto, queria comentarte que yo estoy iniciando un proyecto similar en un Instituto de Educacion Especial en Ecuador, ya estoy un mes compartiendo con niños con necesidades EE  y mi proyecto en Inclusion de niño, niñas y adolescentes a las TIC, es bastante similar al tuyo quisiera que me faciltes algun tipo de información relacionado a este proyecto, el curriculo, el proyecto y demas.

Quedo a la espera de tus comentarios

 

Saludos desde Ecuador

Comentario de Rafa J. Villalba el mayo 25, 2011 a las 3:12pm

Su ponencia me llegó, me gustó y me pareció muy interesante.

Echo demenos el que este tipo de iniciativas no se universalicen.

 

Gracias.

Comentario de Saravel García Lavado el mayo 25, 2011 a las 9:02am

Buenas Rosana,

    En primer lugar, felicitarle por su proyecto con estos niños con NEE, creo que se debería llevar a cabo en todas las Escuelas de Educación Especial para así motivarlos en su aprendizaje. Ya que, con las Tics los niños van a ser estimulados sobre todo visualmente y auditivamente por medio de imágenes y sonidos que les ayudaran a aprender con más rapidez e interés.


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