Ponencia Comentarios visuales a la educación. Reflexiones fotográficas del alumnado de bachillerato

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Comentario de Jose Oliden Muñoz Bravo el junio 13, 2012 a las 7:50pm

Me parace que es muy importante el trabajo con fotografía  donde  el estudiante  puede  recrearse  con las imagenes  y  sobre  todo  les  agrada  este  tipo  de proyectos  que  despiertan  mucho interes  en los  niños  y pueden describir  y captar  el mundo como algo innovador que los lleve  a la reflexión.

GRACIAS  POR SU APORTES.

Comentario de Fernando López Acosta el junio 13, 2012 a las 6:22pm

Gracias por tus palabras Susana:

Verdaderamente es sorprendente la capacidad de transmisión de ideas que pueden llegar a desarrollar los alumnos y alumnas a través de las imágenes. Sin embargo es interesante observar cómo al proponerles una reflexión previa no visual sobre el concepto educación, a la hora de plasmar conclusiones visuales, como destaca Jaime en el video, estas conclusiones resultaron mucho más carentes de fuerza, menos metafóricas si queremos, más obvias, descriptivas. en cuanto a la frase de la alumna, concretamente de Laura MArtínez, coincido contigo en que resulta espléndida, como lo han sido las generalmente enriquecedoras propuesta de reflexión y reflexiones sobre la educación a las que han sido capaces de llegar los alumnos y las alumnas. Una vez más nos demuestran que pueden llegar mucho más lejos en sus reflexiones de lo que nosotros creemos. Craso error que nos está determinando a actuar con ellos de manera excesivamente dirigista e incluso limitadora.

Comentario de txu1985 el junio 13, 2012 a las 6:13pm

 En primer lugar me gustaría felicitarles por su ponencia y por el maravilloso proyecto que están llevando a cabo. Dado que las nuevas generaciones casi han nacido a la vez que las nuevas tecnologías, creo que son muy capaces de expresarse a través de ellas y de hecho las fotos tienen mucha expresión, fuerza y conceptos "encerrados" en tan solo una instantanea. Me quedo con la una frase de una de las alumnas que analizaron las fotos del año anterior: "La educación que hemos recibido se convierte en los ojos con los que percibimos el mundo que nos rodea".Es una frase estupenda que refleja en realidad, la sociedad en la que vivimos y la explicación de por qué es así.Una vez más, FELICIDADES  por su proyecto.Me ha encantado.Saludos.Susana .

Comentario de Fernando López Acosta el junio 13, 2012 a las 5:42pm

Gracias por tus palabras de estímulo, Sergio. Estoy plenamente de acuerdo contigo en que el aporte digital convoca al desarrollo de la fotografía como recurso a través del que desarrollar múltiples estrategias educativas. Te invito a conocer nuestro trabajo a través de la página web http://www.wix.com/fotoeducacion/grx 

Comentario de Sergio D. Bosio el junio 13, 2012 a las 4:41pm

Buen aporte para seguir trabajando con la nueva semiotica, las narrativas transmedias y otras yerbas visuales tan significativas en el proceso de aprendizaje.

La fotografía, como lenguaje, no pierde vigencia con la digitalizacíon, sino que se potencia.

Gracias por el aporte !

Comentario de Fernando López Acosta el junio 13, 2012 a las 3:30pm

Muchas gracias Carlos, por tu intervención.

Creo que llevas toda la razón. HAy que atreverse a desarrollar estrategias educativas que prioricen la imagen tanto en cuanto nos encontramos con alumnos que pertenecen a lo que podríamos llamar "generación visual"

Comentario de Fernando López Acosta el junio 13, 2012 a las 3:27pm

Muchas gracias por tus palabras, Ana.

Creo que llevas razón en cuanto al tema de que la imagen puede ser un perfecto instrumento de transmisión de ideas y de interpretación de las mismas. En contra a lo que en un principio me pude plantear (muchas dudas sobre la capacidad de los alumnos de hacerse comprender y de comprender al mismo tiempo a través de imágenes) creo que hemos podido confirmar que es posible la comunicación simplemente visual. Los alumnos se hacen entender a través de la imagen y comprenden la imagen utilizada por otros compañeros.

En cuanto al tema de preguntar directamente a los alumnos lo que opinan sobre la educación, he de decirte que nos pareció interesante además cuestionar a los alumnos sobre la imagen que creían que tiene de la educación su generación,, incluso en grupo clase (eso que llamamos juventud y que está tan denostada en determinados medios). Los resultados me han parecido sorprendentes. Los alumnos tienen una visión de si mismos como grupo, generación, clase, absolutamente diferente de la que tienen como personas individuales. Cren que sus compañeros mantienen una imagen de la educación y unas espectativas en torno a la misma, que para nada tienen que ver con la que ellos tienen. VAlores negativos, espectativas nulas de la generación joven frente a valores positivos y buenas espectativas de futuro de para ellos a nivel individual.

En cuanto a tu opinión sobre la fotografía de los bic, te animo a que visites la página web proyecto http://www.wix.com/fotoeducacion/grx, donde seguramente encontrarás otras imágenes interesantes así como podrás profundizar en nuestro trabajo.

 

Tambien tengo el placer de invitarte a la red social FILOSOFIESTA http://filosofiesta.ning.com/ que de alguna manera es uno de los pilares del proyecto desde donde se aplican, plantean y analizan otros recursos y estrategias educativos.

Comentario de carlos alvarado quezada el junio 13, 2012 a las 2:00pm

El alumno utliza todos los sentidos para entender su entorno,asi en la educacion tenemos que hacer uso del sentido de la vista, ademas que comprobado esta, que en gran mayoria son alumnos visuales, entonces porque no aplicar este recurso.

Muy buena exposicion.

Felicidades

Comentario de Ana Viñals Blanco el junio 13, 2012 a las 1:39pm

Hola Fernando y Jaime, lo primero enhorabuena por el proyecto y por las tesis. Sinceramente me parece un proyecto de investigación muy novedoso que a nivel personal no me había planteado nunca antes. Con todo ello, me gustaría destacar varias ideas que me surgen al ver la presentación y me me parecen muy acertadas. En primer lugar, utilizar la fotografía com metodología de investigación con jóvenes creo que es un opción muy acertada, para los jóvenes nativos interactivos del siglo XXI una imagen vale mil palabras, y es posible que se expresen mejor a  través de la imagen que del texto. Por otro lado, me ha gustado mucho la idea de preguntar directamente al sujeto en cuestión qué opina sobre la educación, es muy común que reflexiones sobre el estado de la educación, pero nos olvidamos de preguntar a los verdaderos afectados. Y en tercer lugar, y a nivel personal me ha gustado mucho la foto de los boligrafos bic de colores simulando barrotes y alumnos. Un ejemplo claro y visual de lo que para los jóvenes significa la educación de hoy. 

Muchas gracias por compartir vuestro proyecto, 

Un saludo, 

Ana

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