Desde la aparición de la tecnología  en los sistemas educativos, creo que los docentes han cambiado la forma de tener que preparar sus clases,  el solo saber que estos jóvenes de ahora saben más del manejo de estos aparatos electrónicos que nosotros (en algunos casos) nos hace pensar cómo enfrentarnos a una clase con un chico que hace maravillas con un PC. Desde la aparición de Windows 95, en nuestro caso en Colombia se notó como poco a poco fue ingresando a las aulas los PC para que los docentes los utilizarán en sus clases. Para esa época las TIC no tenían un auge o aun no eran conocidas como medios de aprendizaje, en casos peores tener un PC era un lujo. Pero es ahí cuando el docente se ve voluntariamente obligado prácticamente a utilizar los medios tecnológicos para su labor académica y su quehacer personal, nacen los programas gubernamentales, como “a que te cojo ratón” entre otros, y que las TIC sean parte de nosotros. Cree usted que las TIC cambiaron nuestras prácticas pedagógicas? En que forma?

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Hola Jhon

En mi opinion personal el incorporar TIC en el sector educativo en su totalidad no ha cambiado nuestras prácticas pedagógicas, sin embargo mejora la calidad de la enseñanza y son consideradas como herramientas de cambio esenciales la formacion y la actitud de los docentes, asi como la voluntad de la comunidad educativa de perseguir una educacion más flexible e integradora.

Saludos

Sandra Luz-México

 

Así es Jhon! Las TIC han cambiado nuestras prácticas pedagógicas. Nuestros alumnos no sólo manejan  la PC mejor que nosotros sino que además es el medio con el cual interactúan todo el día. Pero además estos niños y jóvenes son más activos, pueden hacer varias cosas a la vez. Entonces debemos cambiar nuestras prácticas no sólo porque estamos en la era de las TIC sino porque nuestros estudiantes son distintos. Los docentes seguimos aún con nuestras viejas prácticas. Claro que los estudiantes se aburrren en la escuela!!! Claro que no aprenden!!! Cabe preguntarse... estamos a la altura de las circunstancias??

 

Hola,

Considero que efectivamente las prácticas docentes han sufrido muchos cambios con el manejo de las TIC.  Actualmente, convivimos con la Generación Net, que son la mayoría de los alumnos que nacieron con la tecnología que se les hace común el uso de la computadora o el celular.  Y estos alumnos esperan que los procesos de aprendizaje vayan ad-hoc con el uso de ésta tecnología.  Por ello, los docentes debemos planear estrategias didácticas mendiante el uso de TIC que apoyen los procesos de enseñanza-aprendizaje.  Los actuales modelos educativos exigen que los docentes innoven en las aplicación de éstas tecnologías.

Saludos, Theira.

Estoy de acuerdo con ustedes las tic han venido a darle un cambio más dinámico a nuestra forma de trabajar,los niños y jovenes no son los mismos que hace tiempo y si nosotros los docentes no nos adaptamos a los cambios tecnológicos y los aplicamos en nuestro quehacer la brecha digital será cada vez mas grande.

Con el uso de las tic podemos hacer que nuestros niños aquieran las competencias que facilitarán su desenvolvimiento en ésa sociedad cada vez más digital.

Que tal

Considero que el uso de TIC no cambia nuestras prácticas pedagógicas, sin embargo yo las considero como herramientas de apoyo que permite el desarrollo cognitivo, generan nuevos escenarios formativos, impone la necesidad de ser docentes de vanguardia dispuestos a enfrentar los retos que implica la implementación de espacios tecnológicos.

Saludos

Danaé

A mi me parece que definitivamente el cambio en nuestras prácticas debe serdiferente. La forma actual de comunicación e interactuación desarrolla procesos cognitivos diferentes, lo que nos obliga a cambiar el enfoque de nuestras prácticas, ya no a la obtención de información, sino pensar en actividades en las que con la facilidad de las TIC´s intecambien y análicen información.

Evidentemente las clases no deben orientarse a saturalos de información, la cual es probable que parte de esta no este actualizada, el enfoque entonces debe estar centrado a discriminar información y desarrollar habilidades.

Saludos desde México

INDUDABLEMENTE ESTAMOS EN UNA ÉPOCA DONDE LA TECNOLOGÍA DEBE ESTAR A LA PAR CON LA EDUCACIÓN, CLARO ESTÁ COLOCANDO EN ELLA EL COMPONENTE PEDAGÓGICO . ES SUPREMAMENTE IMPORTANTE ADAPTARSE A LOS QUE NUESTROS JOVENES EN LA ACTUALIDAD MANEJAN Y CONOCEN, Y NUESTRO TRABAJO COMO DOCENTES ES APLICAR LA TECNOLOGÍA COMO UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN EL AULA.......SIN PERDER EL CONTACTO DOCENTE-ALUMNO QUE PARA MI ES DE SUMA IMPORTANCIA.

Buenas noches

Las posibilidades pedagógicas que se abren al utilizar la tecnológia crean  un abanico de opciones de tipo cognitivo. Tener al alcance fuentes de información remotas, imágenes, videos, recursos auditivos, facilitan los aprendizajes, provoca procesos de organización del pensamiento y de construcción del conocimiento.

Por lo anterior considero que ya es imprecindible el empleo y  la utilización de las TIC´s fuera y dentro de las aulas y estamos obligados como docentes a hacer nuestra esta tecnología para llevar a cabo nuestro quehacer docente y no quedar rezagados  ante los avances de los  alumnos que van al parejo  con la tecnológia. 

 

La inclusión de las TIC en laescuela plantea nuevos escenarios educativos, donde se proponen nuevas estrategias de enseñar y nuevos modos de aprender, y al mismo tiempo propone el desarrollo de nuevas competencias para desenvolverse en el actual contexto social.

Se enmarcan también estrategias y propuestas didácticas para la incorporación de las TIC en el trabajo dentro del aula, proponiendo con esto objetivos y la búsqueda de recursos que promuevan aportes significativos para los educandos.

El aporte que hacen las TIC a los docentes que laboran en el campo de la discapacidad, se evidencia en programas,  recursos y aplicaciones consideradas ayudas técnicas, con las cuales los docentes pueden lograr un desempeño favorable en su trabajo, como lo establece Chacón (2007) en su artículo :La atención a la diversidad con medios tecnológicos didácticos, cuando se refiere a que  “las ayudas técnicas son los medios y herramientas creados por el hombre para permitir o facilitar la realización de determinadas acciones, de tal manera que sin su uso, serían imposibles o muy difícil de realizar para una persona en una situación determinada”.

Para aquellos que creen que con el uso de las Tics dentro del aula es la solucion a sus problemas

Las estrategias didácticas donde se empleen las TIC son todas aquellas ayudas intencionales diseñadas por el docente para  proporcionar la facilitación de procesos de aprendizaje acordes con las dinámicas individuales, estilos de aprendizaje e intereses.

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