Ponencia de Raul Reinoso: Realidad Aumentada y Educación.

http://congresoedutic.com - En Twitter nuestro hashtag es: #CongresoTICLEF ¡Participa!
Organizado por Excellere http://excellereconsultoraeducativa.ning.com

Deje su comentario o consulta sobre esta ponencia en el FORO:http://congresoedutic.com/forum/topics/ponencia-de-raul-reinoso-realidad-aumentada-y-ed

Calificación:
  • Actualmente 5/5 estrellas.

Visitas: 1222

Etiquetas: aumentada, ponencia, realidad, reinoso
Favorito de 1 persona

Comentario

¡Tienes que ser miembro de EduTIC para agregar comentarios!

Participar en EduTIC

Comentario de José Antonio Gabelas el mayo 29, 2014 a las 5:54am

Te agradezco tu exposición. Tanto en la forma como en el fondo. Es un tema de primer orden con un campo de aplicación enorme. Nuestra plataforma  colaborativa TRICLab http://educarencomunicacion.com/triclab/ estamos desarrollando un laboratorio de experiencias en torno a lo que llamamos factor R-elacional, que hemos expuesto en otra de las videconferencias de este congreso como Las TRIC, epicentro de la educomunicación. Nos gustaría establecer conexión con tu trabajo y desarrollar redes de conocimiento que integra la realidad aumentada en el factor relacional y a la inversa. Ha sido un placer escucharte, y agradezco a todos los participantes sus aportaciones.

Saludos.

Comentario de Ezequiel Barrón Cano el mayo 26, 2014 a las 3:08pm

Que tal, buenas tardes.

Sumamente interesante su ponencia. Ya había escuchado el término de realidad aumentada y ya conocía un poco de su funcionamiento pero solo lo referente al nivel 1 como tal. Del nivel 2 había visto funcionar las cámaras kinet pero no lo había relacionado con la realidad aumentada y la R.A. del nivel 3 no la he visto funcionar.

Ciertamente la realidad aumentada es una poderosísima herramienta que nos permite diseñar y desarrollar actividades de enseñanza aprendizaje mucho más atractivas para nuestros estudiantes, hoy en día la gran mayoría de nuestros estudiantes del nivel medio superior cuentan con smartphones con capacidad para visualizar R.A., el único problema que yo, de manera particular veo, es que aun cuando parece que existen en la red una buena cantidad de objetos modelados en 3D que se pueden asociar a la R.A., falta que se desarrollen muchos más y si no somos programadores con un cierto nivel en el modelaje de objetos en 3D, no tenemos a nuestro alcance los modelos que quisiéramos emplear de acuerdo a nuestras necesidades.

De cualquier forma, la R.A. es una excelente herramienta en la educación, ahora solo falta que se diseñe software que permita realizar modelos tridimensionales de manera muy intuitiva y que no requiera de grandes conocimientos técnicos para poder crear el infinito universo de modelos tridimensionales que los docentes podemos ocupar en nuestras aulas.

Muchas felicidades por su presentación y por acercarnos un poco más a la R.A. para poder subirnos al tren. Saludos cordiales.

Comentario de Lucia Guadalupe Pineda de Díaz el mayo 24, 2014 a las 10:59am

Muy bien, estan poderosas las herramientas expuestas felicidades

Comentario de Raúl Reinoso el mayo 23, 2014 a las 1:10pm

Hola,

Os dejo la presentación que empleé en el Congreso Aumentame 2014 de Realidad Aumentada en Educacion celebrado la semana pasada en Granada (España)

http://www.slideshare.net/tecnotic/rgb-d-augmented-reality-because-...

y un video para que veáis el gran potencial de esta tecnología aplicada a la formación http://youtu.be/qkTOvkl5W18

Saludos

Comentario de Esteban Zimmer el mayo 23, 2014 a las 9:07am

Interesante video. No tenia conocimiento de la RA.

Este video realmente nos muestra la importancia de las TIC en la integración escolar. Es interesante el poder comprender como la realidad aumentada nos permite establecer mejores relaciones.

Gracias por compartir tan interesante información que aporta muchos elementos para poder conocer mejor el entorno en el que nos encontramos.

Felicitaciones

Comentario de Anel Sosa Ochoa el mayo 22, 2014 a las 9:56am

Ciertamente. se escocha de la tecnologia del futuro, pero la verdad es que se trata de la tecnología del presente, solo que debemos involucrarnos para verlas y hacerlas de nuestro presente.

Como lo comenta estas ricas experiencias de aprendizaje las vamos a tener solamente si nos atrevemos a trabajar con ellas. El claro ejemplo del pájaro carpintero es muy claro puesto que sabemos que esta realidaad aumentaada nos permite que los usuarios tengamos interaccion y no solo que contemos con la informacion plana.

Felicitaciones por la clara informacion y explicacion entre la diferencia de la realidad aumentada y de la realidad virtual por que tenia duda.

Saludos desde México.

Comentario de Ana Laura Flores Perrusquia el mayo 21, 2014 a las 9:32pm

Hola a todos

Esta ponencia  abre un sinfín de posibilidades a la vinculación que debe tener un colegio con la realidad, con los cambios tan variados que se están dando en el mundo es muy interesante plantear las diversa situaciones de aplicación y, por ende, de aprendizaje, ya que el ser humano como ente social no puede aislarse sino interactuar en el entorno y con sus congéneres y cuando se da y fomenta la convivencia entre personas situadas a grandes distancias, esto ayudará a la educación de nuestros jóvenes educandos, en cuanto a los valores implícitos en un proceso de enseñanza-aprendizaje,

Me agrada mucho la idea de que la realidad aumentada permite sentir más, crear relaciones más estrechas, etc.

Felicidades y gracias al ponente por compartirnos esta ponencia que nos demuestra que los jóvenes estudiantes pueden hacer uso perfectamente de las TIC´s como herramienta en su aprendizaje y sobre todo que para ellos resulte más gratificante y retadora.

Saludos cordiales

Ana Laura Flores

Comentario de Ana Laura Flores Perrusquia el mayo 20, 2014 a las 8:34pm

Hola a todos

Esta ponencia  abre un sinfín de posibilidades a la vinculación que debe tener un colegio con la realidad, con los cambios tan variados que se están dando en el mundo es muy interesante plantear las diversa situaciones de aplicación y, por ende, de aprendizaje, ya que el ser humano como ente social no puede aislarse sino interactuar en el entorno y con sus congéneres y cuando se da y fomenta la convivencia entre personas situadas a grandes distancias, esto ayudará a la educación de nuestros jóvenes educandos, en cuanto a los valores implícitos en un proceso de enseñanza-aprendizaje,

Me agrada mucho la idea de que la realidad aumentada permite sentir más, crear relaciones más estrechas, etc.

Felicidades y gracias al ponente por compartirnos esta ponencia que nos demuestra que los jóvenes estudiantes pueden hacer uso perfectamente de las TIC´s como herramienta en su aprendizaje y sobre todo que para ellos resulte más gratificante y retadora.

Saludos cordiales

Ana Laura Flores

Comentario de miriam erika reyes muñoz el mayo 20, 2014 a las 1:00pm
Me es muy grato escuchar y aprender sobre estos temas, pues es una forma de trabajar con las tic's como herramienta didáctica. Felicidades por el aporte que brinda a la comunidad docente. Saludos!
Comentario de IRIS JULHIE QUIROGA GIL el mayo 20, 2014 a las 9:48am

La realidad aumentada trabaja con formatos en 3D y fomenta la interacción entre los niños y el entorno, generando la reflexión ante la misma realidad. El rol del profesor se enriquece y le permite abandonar la pasiva exposición de contenidos 

© 2020   Creado por Congreso TIC - Natalia Gil.   Tecnología de

Insignias  |  Informar un problema  |  Términos de servicio