Ponencia de Mario Castellano. El uso de metaversos en educación. "Las escuelas virtuales"

El término metaverso -acuñado por Neal Stephenson en 1992- se usa para referirse a espacios 3D inmersivos. Second Life es solamente uno de ellos y el que ha gozado últimamente de mayor popularidad.

Los mundos virtuales o metaversos son construcciones ficticias en las que los participantes interactúan a través de avatares creados por si mismos tratando de reproducir la participación o vida real en un entorno de metáfora virtual sin las limitaciones espacio‐temporales. Su utilización desde el punto de vista educativo ha sido planteada desde su aparición ya que pueden ser usados como un espacio de aprendizaje diferente en el que testar nuevas formas de relación social.

A través de las Escuelas virtuales se ofrece la posibilidad de interactuar profesor- alumno en tiempo real y de un modo participativo y creativo que representa la esencia de lo que una clase presencial conlleva.

En esta ponencia veremos cómo son esos mundos y qué beneficios tiene aprender en estos espacios virtuales de la mano de la motivación, sea vual fuere la edad de los educandos.

Para dejar sus comentarios los esperamos en este foro:

http://ionaformacionvirtual.ning.com/forum/topics/ponencia-de-mario-castellano

Calificación:
  • Actualmente 5/5 estrellas.

Visitas: 990

Comentario

¡Tienes que ser miembro de EduTIC para agregar comentarios!

Participar en EduTIC

Comentario de RoCaOnCe el mayo 19, 2011 a las 9:00pm

Saludos Cordiales...

 

La posibilidad de representarnos o proyectarnos en espacios telemáticos animados a través de los Avatares de los Mundos Virtuales, es una opción que tiene sus beneficios y sus limitaciones, en el sentido que luego de el efecto inicial de vernos graficamente animados, la actuación del personaje al interactuar con otros reflejará en buena medida nuestros seguridades o inseguridades al contactar o informar a otros en el ámbito educativo, por tanto, debe revisarse-prepararse-practicar al momento de sumergirnos en estos entornos... y son ponencias de este tipo la que nos permiten dar los primeros pasos... gracias por el aporte

Comentario de maria dolores hernandez javalera el mayo 19, 2011 a las 8:59pm
me  ha parecido muy interesante, creo que es una manera en la que los alumnos quedarian atrapados, sobre todo para la investigacion y retroalimentacion de conocimientos. felicidades, han puesto en mi un interes mas, sobre el uso de estas herramientas para aprender.
Comentario de Carlos Alberto Garcia Chamat el mayo 19, 2011 a las 1:01am

Excelente ponencia!

Muchas gracias por ese aporte tan valioso.

El trabajo con metaversos o mundos virtuales es bastante favorable, ya que son espacios compartidos, en los cuales se vive y se interactúa en tiempo real. Es un espacio en el cual el usuario o estudiante toma control de un personaje virtual (avatar), el cual puede caminar, explorar, hablar, aprender, etc.., y  todo como lo mencioné anteriormente en tiempo real.

Es una herramienta bastante significativa para el trabajo con los alumnos, ya que se asemeja a los personajes que ellos dan vida en sus diferentes videojuegos, para afrontar situaciones.

Comentario de Ana Laura Alvarez Méndez el mayo 19, 2011 a las 12:35am
Considero que un aula virtual es un medio excelente para el aprendizaje, más el empleo de avatares lo conceptualizo como una extensión de la persona, aunque de forma virtual, el mismo usuario vive lo que se experimenta en la virtualidad. En los casos de personas introvertidas, autodidáctas o con problemas para asistir a una infraestructura física es un medio excelente para la educación, además permite el desarrollo de muchas habilidades y el rol del estudiante es totalmente adquirido al ser responsables de su aprendizaje.
Comentario de Ana Laura Flores Perrusquia el mayo 18, 2011 a las 9:22pm

Hola a todos

La interacción de los avatares entre sí y sentirse integrantes de un proyecto en conjunto debe generar el compromiso colectivo que igual se busca en un aula física.

Seguramente brinda la oportunidad de que los estudiantes se sienten más libres y con mayor confianza para establecer las relaciones que requiere el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un inconveniente que veo es la disponibilidad de la tecnología requerida, refiriéndome a que en el entorno en que nos desarrollamos puede no contarse con los recursos materiales e incluso de internet aunque pondero el que, como herramienta, presenta ventajas indudables.

Saludos
Comentario de romeo halain trujillo gutierrez el mayo 18, 2011 a las 8:52pm

El video es realmente interesante ya que no había tenido esa perspectiva de un aula virtual, he íparticipado en cursos en linea y he manejado diversos programas enfocados  la educación pero realmente esto es novedosos para mi. El uso de avatares es sumamente interesante y a la vez divertido, se crea un canal de comunicación que de cierto modo está muy cercano a una comunicación presencial, es como un videojuego eso lo hace soprendente por que además de aprender se pone en juego la motivación.

 

Es interesante ya no solo existirá la educación a distancia podra surgir otro concepto que se podría denominar educación distancia-presencial. Ya que el proceso de enseñanza aprendizaje es en tiempo real.

Comentario de ALMA IBETH CHACON SOLANO el mayo 18, 2011 a las 7:27pm

Gracias a Mario por su excelente ponencia. 

Creo que la amplia gama de posibilidades que ofrecen los mundos virtuales y el desarrollo de narrativas virtuales propias de cada entorno, ha fomentado el uso de estos  para fines educativos y ha tenido una gran acogida dentro de la comunidad académica.   Aunque hay mucha controversia con respecto a si en un futuro la educación virtual basada en metaversos, pase de ser concebida como una herramienta de apoyo pedagógica, a reemplazar el modelo de la educación presencial tradicional y desdibuje la imagen de los docentes, por eso el conocimiento y la inclusión de esta herramienta no se debe dejar a un lado.

Entonces,  se hace necesario que el docente conozca y manipule este tipo de aplicaciones con el fin de lograr un ejercicio docente mas llamativo para el estudiante(avatar) logrando un aprendizaje significativo, autodisciplina y formación en  valores.

Se que existen metaversos tales como Second Life, que apoyan la educación virtual interactiva, puede ser que en las instituciones educativas latinoamericanas no se cuente con recursos económicos para acceder a las tecnologías del e-learning 2.0, o por lo menos para mantener una presencia en Second life, esto no quiere decir que no se cuente con el potencial humano y  tecnológico para llevar a cabo proyectos de metaversos libres, claro esta que implica un trabajo ardua de docentes y administrativos con el fin de lograr una infraestructura tecnológica para la implementación de proyectos

 

Comentario de MARIBEA el mayo 18, 2011 a las 2:47pm

Interesante video. Con este tipo de enseñanza está claro que se salva el tema de los desplazamientos a un centro, así como la sensación de aislamiento que produce a veces un curso totalmente a distancia, pero lo que echo de menos en este sistema son las relaciones personales que se establecen en cursos presenciales, no ya sólo con el/la profesor/a, sino también con el resto de participantes. Lo veo más enfocado a ponencias o conferencias puntuales y a cursos de corta duración pues, desde mi punto de vista, en cursos de mayor duración es importante fomentar la convivencia, interacción, trabajos en equipo, etc. Muchas gracias.

Comentario de David Ferrero Peón el mayo 18, 2011 a las 2:11pm

Por fin una ponencia bien realizada y construida.

No deberíamos olvidar que no podemos predicar una cosa y realizar otra.

En muchas ponencas hay bastantes fallos visuales de audio y con una calidad escasa.

Si pretendemos educar mediante el uso de nuevas tecnologías evidentemente debemos controlarlas pero los que realmente deben dominar estas tecnologías son aquellos tanto nos recomiendan su uso.

 

Con respecto al metodo utilizado me parece muy apropiado para este nuevo siglo. Seguro que tus alumnos te lo agradecen.

Gracias

Comentario de Angel Fernandez Nuñez el mayo 18, 2011 a las 2:10pm

Buena ponencia de Mario Castellanos, en la cual podemos ver de una forma clara las ventajas del aula virtual, y las posibilidades que tiene el alumno de interactuar en ella. Es una manera novedosa de llamar la atención de este por el aprendizaje. Y la ventaja que tiene el no tener que desplazarte hasta un punto, porque todo se puede hacer a través de nuestra computadora. Y las posibilidades que tiene de estar en tiempo real en la clase, o resolver dudas a través del correo. Tiene la ventaja de que el alumno tiene acceso ilimitado a una ciberbiblioteca para consultar libros, artículos, videos...

INSCRIPCIONES

La participación en la instancia virtual es gratuita.

REGÍSTRESE

Si ya participó en congresos anteriores no necesita registrarse nuevamente.

Lea las normas de publicación en:

¿Cómo participo?  

        ************************ 

¿QUIERE AUSPICIAR ESTE CONGRESO?

Informes: 

congresoedutic@gmail.com

****************************

CONTACTENOS EN:

 

© 2022   Creado por Congreso TIC - Natalia Gil.   Tecnología de

Insignias  |  Informar un problema  |  Términos de servicio