Ponencia de Isidro Rodrigo de Diego "Más allá del círculo mágico"

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Comentario de Veronica Resendiz Monroy el mayo 16, 2013 a las 8:03pm

Excelente exposición, muchísimas felicidades.

Trabajar con los alumnos a partir de lo que les es significativo es lo mejor que cualquier maestro puede hacer.

Y no solo con ellos, también como padres, mantenernos actualizados nos permite ayudar a nuestros hijos y guiarlos en este dificil mundo donde hay tanto acceso a la información, positiva y negativa, por tal motivo, es vital un acompañamiento permanente.

Saludos y felicidades

Comentario de María Antonieta el mayo 16, 2013 a las 8:01pm

Hola,

Muchas felicidades por la ponencia, es un placer de verdad escuchar todas las bondades que podemos encontrar en la tecnología.

creo que, los niños nacen ya con el desarrollo tecnológico, cosa que no nos tocó a muchos de nosotros, pero siempre hay tiempo para aprender y además, como maestros, tiempo para encontrar alternativas para el aprendizaje.

Felicidades nuevamente

Comentario de Rosana Arcega Rivera el mayo 16, 2013 a las 7:44pm

Confieso ser de esas personas que comentabas al principio de tu ponencia, que vemos con recelo los juegos electrónicos, tal vez como mencionas, sobre todo por desconocimiento. La verdad, es que la mayor parte de las veces, veo que los niños y jóvenes (incluidos mis alumnos y mis hijos) pierden enormes cantidades de tiempo en juegos violentos o que no tienen ningún aporte educativo.

Los contraejemplos que tu muestras me parecen excelentes por su contenido y por su impacto visual.

¿No conoces algún juego aplicable a matemáticas?

 

Felicidades por tu ponencia y por la forma amena en que la presentas.

Comentario de Ana Laura Alvarez Méndez el mayo 16, 2013 a las 7:21pm

¡Me encantó! ¿Por qué la educación debe ser aburrida y limitada a experiencias tradicionales? Tienes mucha razón en cuanto al porcentaje de personas  (que solo estudiantes) que les agradan los videojuegos, es una razón primordial para integrarlos al aula, quizá aquí el temor sea que el docente tenga menos habilidades que el estudiante en cuanto a su manejo, pero si existen pruebas de que mejora muchas destrezas, conceptos, habilidades...debieran ser un recurso didáctico común, como las TIC, las maquetas o videos. Jugar no es un acto de inmadurez sino un acto que conlleva felicidad, diversión, pasión... y como lo dices, son pocos aquellos que tienen ese sentimiento al estudiar.

Ojalá las políticas educativas estuvieran en manos de gente creativa como vos.

Saludos

Ana Laura

Comentario de Isidro Rodrigo de Diego el mayo 16, 2013 a las 7:03pm

Gracias @Elieth por compartir tus ideas.

En efecto hay mucho debate en torno a la utilidad pedagógica del juego y ese posible "lado oscuro" que puede tener. Creo que la solución pasa por "stop talking, start doing": Tener un cuerpo suficiente de videojuegos que podamos integrar en el aula y analizar los diferentes resultados.

Por ahora, la experiencias de las que hablo en la ponencia son positivas en retentiva de información, comprensión de conceptos y capacidad de resolución de problemas. Pero soy consciente que estos resultados no son fruto del azar o de hacer un juego "simplemente divertido", sino del esfuerzo de un equipo pedagógico detrás del juego.

¡Muchas gracias por tu comentario!

Comentario de Elieth Somarriba el mayo 16, 2013 a las 5:38pm

Hola Isidro y compañeros,

El tema del valor de los video juegos en la educación, ha sido discutida ya por beneficios y mitos que han surgido al rededor de éstos. Los video juegos al igual que las TIC en general surgieron sin un propósito educativo, primero se aprendieron a usar, se volvieron accesibles, se crearon necesidades para mantener la demanda en la producción de los mismos y como cualquier herramienta, intrumento o accesorio empleado sin un control u orientación se creó en muchos adicción hacia estos recursos. Esto último viene a satanizar el uso de las TIC y los video juegos en la educación, viendolos únicamente como un medio para el entretenimiento, el ocio, juegos para niños, tanto así que si a un adulto se le ve con un video juego se le tacha de inmaduro muchas veces.

Nos queda la reflexión que nos planea Isidro, además del reto de aprender más sobre el tema, si desconocemos algo nunca lo utilizaremos.

Saludos

Comentario de Isidro Rodrigo de Diego el mayo 16, 2013 a las 4:34pm

@Nilsa Tienes toda la razón en resaltar la importancia de integrar el juego dentro del resto del sistema curricular docente. El juego no llega para sustituir otras herramientas y mucho menos al docente.

Creo que ejemplos como el de Mr. Anath Pai en el que se sustituye casi el 100% del itinerario formativo con videojuegos es extremo [ Ver http://www.youtube.com/watch?v=e6KCgZY-7HU] y en el equilibrio está la virtud.

El juego llega para complementar el proceso docente y reforzar la experiencia placentera de aprender.

Gracias por tus comentarios y tu tiempo, un cordial abrazo

Comentario de Isidro Rodrigo de Diego el mayo 16, 2013 a las 4:29pm

@Blanca Muchísimas gracias por tus bellas palabras. Me alegro que te gustase el contenido.

Lo cierto es que cuando uno comparte sobre aquello que le apasiona, la energía que recibes supera con creces cualquier esfuerzo de preparación. En este sentido la pedagogía es mi pasión y en los juegos he encontrado la conexión con los alumnos.

Un abrazo cordial y a tu disposición para lo que necesites

Comentario de Blanca Solis el mayo 16, 2013 a las 2:58pm

Isidro

Tu ponencia es como llegar a una isla soleada y ver la educación de una forma agradable para el estudiante. La potencialidad de los videojuegos ahora que lo mencionas es enorme.

Por mi parte iniciaré en este mundo, ya que vale la pena intentarlo. En este momento que me encuentro en el diseño de un curso autoinstruccional para desarrollar competencias informacionales, sería excelente. Lo plantearé al equipo de trabajo.

Además quiero mencionar que me encantó la forma de tu exposición, seguramente entre tus estudiantes aparecerán los fans. Tienes diría mi esposo, una conexión mágica con la cámara  como los artistas, el tiene experiencia en esos ámbitos.

Se notan tus tablas frente a la cámara  cosas que muchos no tenemos, bueno fue un placer tu ponencia, Felicitaciones. 

Comentario de Nilsa Caballero de Rojas el mayo 16, 2013 a las 1:13pm

Gracias Isidro , por la linda exposicion, los juegos pueden ayudar muchisimo a que el aprender sea un placer . Y no una carga , "impuesta " por los adultos . Lleva tiempo preparar las "reglas" del juego , seria la evaluacion , los contenidos a evaluar , etcccc, quizas colaborativamete se puedan armar juegos por areas o materias que apoyen los contenidos curriculares.

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