¡Yo creo que sí! Este Congreso, "La Escuela del Futuro", de algún modo es un Curso on line abierto y masivo. ¿Coinciden con esta apreciación?

Hace unos días, preparando la presentación del congreso en el Premio Frida (del cual les hablaré en el siguiente post) pensaba en la estructura y el valor de este congreso, y me preguntaba en cuántas instituciones educativas habrán recibido alguna "dosis" del impacto de estas ponencias y debates, foros, blogs y grupos donde los conocimientos, e-books, tutoriales y experiencias van y vienen, se comparten y enriquecen?.

Justo hoy encontré este video en la web, que un poco viene a dar con el concepto que creo se hace presente en el congreso.
¿Ustedes qué opinan?

Saludos!

Natalia Gil

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Etiquetas: #CongresoTICLEF, CongresoTIC, MOOC, curso-on-line-abierto, trabajo-colaborativo

Comentario

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Comentario de miluska rivas huertas el junio 13, 2013 a las 9:53am

Super ...nunca es tarde... para aprender... gracias 

Comentario de Claudia Alejandra el junio 13, 2013 a las 9:40am

Hola a todos, un poco más tarde pero me sumo al grupo y aprovecho para comentar el video que dej{o Natalia. El impacto de los sucesivos congresos que se han ido desarrollando creo que no podemos medirlo con palabras y que tampoco podemos imaginar el alcance que ha tenido. Sin dudas ha sido enorme valiosísimo todo lo que podemos tomar y llevar luego al aula o compartir con otros, donde ahí comienza a tener sentido el intercambio... el compartir... el haber participado... colaborado... cooperado para que no perdamos de vista la gran responsabilidad que tenemos frente a esta nueva manera de pararnos frente a nuestros alumnos y transmitirles enseñarles. Es sumamente importante podamos llevar a la práctica todo lo que nos facilite el mejor desarrollo de la clase y mantenga el interés de los jóvenes de los cuales también tenemos que aprender. Esta forma diferente que tienen de estudiar es un llamado de atención para los adultos que debemos acompañar el cambio con las competencias necesarias. Ayer participé de un taller en IBERTIC "Las redes sociales en la educación" y la conclusión es que siempre hay alguien de quien tomar algo y también tenemos para dar aunque no lo sepamos. 

Comentario de mi colegio en la nube el junio 13, 2013 a las 9:05am

donde esta el link para iniciar el mooc=?

Comentario de Washington Edwin Barragán Quinde el junio 13, 2013 a las 8:58am

excelente es muy interesante

saludos desde ecaudor

Comentario de MARÍA DEL CARMEN JOSEFINA LÓPEZ el junio 9, 2013 a las 8:02pm

Un Hola para todos.

Es mi segunda participación y quiciera tener algo preparado, estoy armandolo para enviarlo, me gusta ete grupo y curso y aparte de aprender nos divertimos.

Resulta maravilloso como ha avanzado la tecnologia y pueda comunicarme con Uds. casi de manera  instantanea; saben ¡ssssshhhh! tengo mas de 50 años y creo que sueño.

Nos escribimos después.

Carmen lópez

Comentario de María el junio 7, 2013 a las 8:51pm

Claro que si Natalia, es un Mooc y fabuloso!!!

Saludos y nos seguimos leyendo

Comentario de Mariela Bohorquez Ortiz el junio 7, 2013 a las 8:06pm

Claro que si Natalia.

Muchas gracias por compartir tus saberes que son valiosos para todos

Particularmente he recibido gran apoyo de los participantes

Un abrazo

Comentario de Carlos Bravo Reyes el junio 7, 2013 a las 5:14pm

Los invito por esta vía a la video conferencia "Desnudando el Mooc" que se realizará hoy viernes 7 de junio a las 21.00 horas (-4GMT), donde explicaremos la organización del Mooc: "Tecnología educativa a través de las redes sociales". La invitación aquí: http://www.wiziq.com/online-class/1275000-desnudando-el-mooc

Comentario de Claudia Analía Villanueva el junio 7, 2013 a las 4:38pm

Bueno. Es difícil definir lo que es un MOOC. Pues hay muchos "modelos". 

Sin embargo, en la práctica, diría que habría que ingresar a los que ofrecen la Universidades que es donde se da la verdadera guerra (según algunos no tanto del conocimiento sino económica) y ahí tendremos lo que son in situ. Lo demás me parece que es teorizar abonando terreno árido.

Si este es o no un MOOC particularmente no me interesa.

En cuanto al impacto actual de los MOOCs y su supuesto éxito, transcribo

". . .  Sin duda alguna, el impacto que están teniendo es tremendo. Si no fuese así, ¿por qué otras universidades estarían también organizando sus propios MOOCs? Pero además, las cifras son espectaculares. Por ejemplo, ¿cuánto años necesitaría un profesor de universidad para dar clase al mismo número de alumnos que puede tener en un MOOC? En el artículo Udacity aims to teach 160,000+ students statistics han hecho los calculos y el resultado es demoledor, el impacto de un MOOC frente a una clase tradicional es varios órdenes de magnitud mayor.

Sin embargo, estos números pueden ser engañosos si no se observa lo que ha ocurrido después durante el curso. En MITx - the Fallout Rate se analiza la tasa de abandono durante el primer curso 6.002x "Circuits and Electronics" del MITx. Al curso se apuntaron 154.763 y obtuvieron el certificado, es decir, finalizaron el curso 7.157, lo cual supone un 5% de éxito (o un 95% de fracaso y abandono, según se mire). "

Leído en Que son los MooCs. Preguntas y respuestas

Gracias por sus aportes.

Aprendo mucho de ellos.

Saludos

Comentario de Claudia Analía Villanueva el junio 7, 2013 a las 4:14pm

No puedo editar el doc colaborativo del Modulo I

Yo ya tengo cuenta en Gmail.

Entro con el enlace que proveen pero solo puedo verlo no editarlo

También me dice que no tengo permiso para hacer comentarios. 

Es como si no tuviera acceso como usuario y lo tengo porque aparece mi nombre de usuario de siempre. Pero nada!

Necesito ayuda por favor

Gracias

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