Enviado por Samuel Landete el Lun, 09/02/2009 -

Aparte de los usos obvios del microblogging de crear una comunidad, compartir links interesantes y recordar fechas de exámenes, deberes, etc., podemos usarlo para lo siguiente:

1- Tweets históricos. Preguntar a los alumnos qué escribirían en Twitter personajes históricos de relevancia en momentos históricos. Ejemplo: ¿Qué "twittearía" Camilo José Cela la noche antes de recibir el premio Nobel en 1989? ¿Qué  escribiría Colón el 12 de Octubre de 1492? - recordar que el límite son 140 caracteres.

2- Monitorizar los tweets relacionados con términos de interés. Twitterfall nos muestra todos los tweets en los que aparecen las palabras que queramos, actualizándose en tiempo real. Por ejemplo, podemos ver todos los tweets en los que aparezca la palabra "zapatero", "rajoy", "crisis", "literatura", "astronomía", "física", etc.

3- Resumen. Pide a los alumnos que lean un artículo y lo resuman en un tweet.

4 - Escritura creativa / debate. Se escribe en Twitter el comienzo de una historia y se deja que los alumnos la continúen. No se puede escribir de nuevo hasta que no hayan escrito todos. Para esto se debe acordar un "tag" común (los tags son 4 o 5 caracteres que comienzan por "#" y sirven para identificar tweets relacionados al empezar todos los posts con la misma clave, facilitando búsqueda e identificación). Se puede utilizar la misma técnica para un debate.

5 - Recoger opiniones sobre un tema de toda la clase. Se crea una cuenta de twitter asociada con el tema del que se quiere saber la opinión, y se pide a los alumnos que escriban a ese twitter sobre ese tema. Por ejemplo, la cuenta puede ser CambioClimat.  En esa cuenta se recibirán automáticamente todos los posts que empiecen con la clave @CambioClimat, y la página http://twitter.com/CambioClimat recogerá todos los tweets de la clase.

6 - Comunicar a los padres la marcha de la clase. Se crea una cuenta especial (para no mezclar identidades) y se pone en conocimiento de los padres.

7 - Encuesta con Twitter. Conoce la opinión de la clase sobre un tema a través de twtPoll .

8 - Desarrollo de empatía y estudio literario. Mientras están leyendo un libro, se pide a los alumnos que creen una cuenta de Twitter del personaje principal y vayan escribiendo posts conforme la novela avance como si fueran el protagonista. Puntos extra si lo hacen usando el mismo vocabulario que en la lectura.

9 - Conceptos y vocabulario. Puedes postear una palabra y pedir su definición, sinónimos, antónimos. También se pueden postear letras y ver cuántas palabras distintas se pueden formar, o usar twtPoll para que los alumnos elijan entre varias posibles definiciones de un concepto a estudiar, y luego ver cuántos han acertado.

10 - Reunir datos del mundo real. Las respuestas que obtenemos son siempre actuales y procedentes de otras personas con verdaderas historias detrás. Preguntas que se pueden lanzar en twitter para analizar las respuestas, por ejemplo: "¿Es la tecnología un puente entre el primer y el tercer mundo o una barrera?", "¿Qué acontecimientos precipitaron la 2ª guerra mundial?", "¿Con qué programas libres puedo sustituir el Notepad de Windows?", "¿Quién debería ser el próximo premio Nobel de...?".

Las siguientes 10 Sugerencias de usos de twitter en aula son del profe.digital Diego:

11- Twitter de fábulas: podemos hacerles leer diversas fábulas, en este sitio hay 350, así que nos sirve de sobra: http://edyd.com/ y luego pedirles que escriban en Twitter la enseñanza o moraleja.

12 - Twitter de rimas consonantes y payas: después de enseñar el contenido de los textos poéticos, su estructura (verso, estrofa, rima) invitarles a publicar rimas y payas.

13 - Twitter de frases célebres : en el subsector de orientación, podemos trabajar los valores universales y luego cada estudiante publica su propia frase “célebre” nacida de su reflexión personal en torno al valor tratado ( amor, amistad, bondad, honestidad…etc.)

14 - Twitter del curso: en él pueden publicar actividades propias de la vida cotidiana de un curso; recordatorios de pruebas, entrega de trabajos, cumpleaños, actividades deportivas o de recreación.

15 -  Twitter línea de tiempo: de hechos históricos de acuerdo a la etapa histórica que se está tratando en los contenidos de Estudio y comprensión de la Sociedad, el profesor publica el primer tweet con un hecho y una fecha y le puede pedir a los estudiantes que vayan completando lo que fue sucediendo después sin repetir lo que escribió el compañero del tweet anterior.

16 - Twitter de acertijos matemáticos: el profesor tweetea el desafío, acertijo o problema y los estudiantes publican la posible solución y el método con el cual lo resolvieron.

17 - Twitter de religión: El profesor puede crear un twitter donde los estudiantes busquen citas bíblicas en respuesta al primer tweet que él publique. Ejemplo: el profesor publica ” Jesús habla del amor al prójimo en:” y los estudiantes tweetean la frase y el evangelio donde lo encontraron con su capítulo y versículo.

18 -  Twitter de ciencia y tecnología: semanalmente los estudiantes pueden después de investigar o leer diarios y revistas electrónicas, novedades en relación a avances científicos o tecnológicos, tweetean el tema central de la investigación y un link al sitio donde lo encontraron.

19 - Twitter de película: Se puede trabajar en forma transversal en Lenguaje y comunicación y educación Artística .El profesor tweetea el nombre de la película que van escribir en forma colectiva mediante sus tweets; un nombre de fantasía no de una película existente, puede poner un límite de un mes a la actividad. La idea es que los estudiantes divididos en grupos, a modo de ¨posta¨, tweeteen el paso a paso o el story board hasta finalizar con la historia completa. En educación artística o artes visuales pueden llevar a lo concreto con la realización de un cortometraje en video utilizando diversas técnicas : fotonovela, stop motion, animación, actuación.

20 - Twitter de Artes: Después de apreciar alguna obra de cualquiera de las Artes: pintura, escultura, música, los estudiantes tweetean lo que sintieron al observarla o escucharla, el estado anímico que puede haber tenido su autor al realizarla o la sensación que les produjo la apreciación de la obra.

Bueno, estas sencillas ideas son marca intelectual Mariela Alvarez Zúñiga, pero con mucho gusto compartidas con el profesor/a que quiera aplicarlas y adaptarlas. Creo haber dado un puntapié inicial de ideas para usar twitter en el aula, si algun profedigital ya lo está utilizando con actividades distintas, le invito a compartirla en el twitter de profedigital y si utiliza alguna de las publicadas en este artículo, cuéntenos su experiencia. www.twitter.com/profedigital

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Etiquetas: twitter

Comentario

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Comentario de Graciela Aguillón Sánchez el abril 21, 2012 a las 12:06pm

Twitter me parece una herramienta interesante, no lo había usado como lo muestra la experiencia de Samuel a quien agradezco y felicito porque nos muestra diversos usos que le ´podemos dar en lo educativo.

Comentario de Mª Magdalena el abril 19, 2012 a las 3:18pm

Twitter para mi es una de las mejores herramientas de comunicación. Tiene muchas utilidades en el aula y muchos beneficios.

Comentario de Carlos Bravo Reyes el abril 19, 2012 a las 8:48am

En mi opinión Twitter es la red más importante para mi superación personal, cada día mejoro mi sistema personal de aprendizaje con los tweets que leo.

Con mis estudiantes universitarios llevo a cabo un concurso que además vinculo su promoción y acto de premiación a través de otros medios, como es el caso de la radio.

Para ampliar este detalle, les dejo estos comentarios en mi blog: http://366-dias.blogspot.com/2011/10/un-concurso-twitter-y-la-radio...

Saludos

Comentario de karina Del valle Miranda el abril 15, 2012 a las 11:13pm

Todas las herramientas que involucren un medio de comunicación online, a través de este

medio que es la computadora o un celular puede ser usado para la educación, el problema surge en como lo hacemos,  y de que manera lograr captar la atención del educando sin que se desvie de la verdadera atención. Pero que bueno conocer  como hacerlo.

Comentario de diegomartin_espinoza el abril 15, 2012 a las 9:08pm

twitear es hoy dia la mejor manera de estar cominicados, debemos darnos cuenta que el lenguaje tradicional conjugado con herramientas de comunicacion hoy dia son una manera mas de aprender, informarse, estar minuto a minuto, segundo a segundo interactuando virtualmente con la gente...

Comentario de Sonia Mercedes el abril 14, 2012 a las 3:59pm

Me encantan las ideas. Voy a intentar con el de las frases célebres(ya que soy un poco fanática de ellas) y con el punto 8 de "Desarrollo de empatía y estudio literario, ya que mis alumnos están terminando de leer una novela sobre la dictadura. Gracias!!!

Comentario de Gustavo Alcides Fernández el abril 13, 2012 a las 6:28pm

TWITTER ES MUY UTIL Y FACIL DE USAR

Comentario de Cora AMORIN el abril 13, 2012 a las 2:07pm

buenos días. Coincido con las apreciaciones de Karen Contreras, y agrego que permite hacer notar que Twitter tiene utilidades superiores a las que muchos "personajes" incitan.

Comentario de KAREN CONTRERAS el abril 13, 2012 a las 11:58am

Esto es en realidad muy didáctico y explota la capacidad e interés de los estudiantes por la tecnología y las ventajas que esta les ofrece...MUY BUENO

Comentario de Claudia Saavedra el abril 13, 2012 a las 10:46am

Es un forma muy creativa para diseñar estrategias de clase innovadoras, que capturen la atención de nuestros estudiantes. Debemos hablar en el idioma  y al estilo de ellos y estas herramientas nos lo permiten.

Saludos

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