Ponencias 2013

PONENCIAS Y DISERTANTES

III Congreso Virtual sobre Educación y TIC

"La Escuel@ del Futuro"

organizado por

con el auspicio de la


Gracias a todos los disertantes y asistentes por su confianza e interés en participar en este tercer encuentro de educadores y demás profesionales del ámbito educativo relacionados con las tecnologías.

 E
ste Congreso es una iniciativa para incorporar a los ciudadanos a la Sociedad de la Información, fomentar la accesibilidad y el buen uso de las TIC en el ámbito educativo, en definitiva para acortar la brecha digital.

Estos son los disertantes que nos acompañan en esta tercera edición del congreso. Para ver los videos haga click en el título de las ponencias que tienen el ícono de video y la bandera.

 

Adriana Penerini

 

 

Impacto de las TIC en la educación y crianza de los niños

 

 

Natalia Gil de Fainschtein Cómo diseñar e implementar un proyecto de Ed. a Distancia
Eriberto Jaime Aguero Ricapa Robótica Creativa
Isidro Rodrigo de Diego Más allá del círculo mágico
Sergio Bosio Uso y organización de los PLE
Ma del Socorro Gómez Estrada, Victor Fernando Cañón R., Víctor Bohórquez G Medición de la interactividad en un curso virtual

José Pedro Cortés Xiqui

Elementos de un proyecto de Tecnología Educativa

Magda Lorena Escobar Gutiérrez

Experiencia docente de exploración en Second Life
Adriana Rosenthal Hernández Metodología para la producción de Objetos de Aprendizajes
Ivania Lucia Caicedo Bacca Aprovechando la tecnología con dispositivos móviles  la educación
Sugey Martha Issa Fontalvo Metodología de ens. y aprend. De las TIC en comunidades campesinas de la Sa. nevada de Santa Marta
Adriana Favieri y Roxana Scorzo Taller de Informática para Análisis Matemático I
Juan Raúl Cadillo León Robótica y videojuegos en la escuela
Azucena Vázquez Gutiérrez Implantación del modelo 1:1 en España: el caso de Cataluña

Ana Viñals Blanco

Cibervoluntarios e “Internet en Familia”: el uso seguro de la red en las escuelas

 

Jesús Antonio Toro Martínez y María Alejandra Robles Castañe


 

Los MOOC como extensión del aulaconvencional                      

       

Nora Espinel      
Redes Sociales en la Educación Universitaria, caso práctico CULTCA

 

 

 

 

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