TISV (Tecnologías Invisibles a Simple Vista) más allá de las TIC

Mar Cano, apasionada de la educación como herramienta para la transformación social, es licenciada en filología inglesa (Universidad de Barcelona, University of Birmingham y University of Manchester) y diplomada en Magisterio especialidad en lengua extranjera en preescolar y primaria
(Universidad de Barcelona y King’s College London).

También cuenta con un Máster en Construcción y Representación de Identidades Culturales, y un Máster en Investigación y Cambio Educativo (Universidad de Barcelona).


Su larga trayectoria docente, más de 15 años, se ha centrado en la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en todas las etapas educativas, hasta primer curso de universidad. No obstante, su docencia se centra en el desarrollo integral de los estudiantes como pensadores y
aprendices inmersos en unas culturas de pensamiento que les permita convertirse en ciudadanos críticos, responsables, comprometidos y éticos.
En estos últimos años se ha introducido en el campo de la formación de formadores en cuestiones pedagógicas y metodológicas. También ha liderado y coordinado equipos dentro del ámbito pedagógico y en procesos de innovación como Jefa de Departamento de Lenguas Extranjeras, Coordinadora pedagógica y Experta educativa en equipos de innovación, tanto a nivel de
centro como de red de centros escolares en el proyecto MXI (Red de Innovación Maristas) en Cataluña, España.

Aquí tienen el link de la presentación interactiva en Genially: https://view.genial.ly/5f163e5f4887c20d9014520a/presentation-tisv-m...

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Etiquetas: coronavirus, en, escuela, la, tecnologiasinvisibles

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¡Hola Mar Cano! Felicidades por compartir tres posibilidades de éxito educativo, es posible tu apoyo para compartir más fuentes sobre rutina de pensamiento visible. Gracias Susana D.

Buenas Susana,

Por supuesto, si quieres contactarme directamente vía correo electrónico.

Un saludo. 

Susana, clicando aquí en este link, encontrarán la presentación interactiva en Genially que utilicé en mi videoconferencia.

Como podrán ver, allí encontrarán hipervínculos a los diferentes recursos, incluidos los de las rutinas de pensamiento de Proyecto Zero de Harvard. Aunque las explicaciones más generales están en inglés, ya están disponibles las traducciones al español de las rutinas de pensamiento. Así que les animo a que indaguen... ¿Qué pasaría si lo invisible a simple vista realmente lo hacemos visible para promover unas culturas de pensamiento entre nuestros estudiantes y en nuestras comunidades educativas? 

Además, podrán participar de los 3 retos que propuse si quieren aprender haciendo y experimentando al llevar a cabo experiencias similares a la práctica.  

Un saludo.

Estimada Mar: gracias por tu participación en el congreso.

Tu visión es muy interesante y nos ayuda a reflexionar sobre nuestras prácticas docentes!

Saludos desde Buenos Aires.

Natalia

Gracias por compartir esta experiencia!

Que buenas herramientas para usar en clase!

Muchísimas gracias, Natalia, a ti por haberlo hecho posible. 

Muy agradecida por poder compartir experiencias reflexivas del aula sobre la integración de las tecnologías digitales con lo que realmente es esencial para unos aprendizajes más profundos, y aún más todavía teniendo en cuenta la situación actual tan excepcional que estamos viviendo.

Saludos ahora ya desde Barcelona,

Mar 


Congreso TIC - Natalia Gil dice:

Estimada Mar: gracias por tu participación en el congreso.

Tu visión es muy interesante y nos ayuda a reflexionar sobre nuestras prácticas docentes!

Saludos desde Buenos Aires.

Natalia

¡Gracias, Karina! 

Sobre todo la animo a mirar más allá y poner el foco en lo que a mí me gusta llamar TISV (Tecnologías Invisibles a Simple a Vista), que son las que realmente podrían marcar la diferencia en los aprendizajes. 

Un saludo, 

Mar


Karina Alejandra Rullo dice:

Gracias por compartir esta experiencia!

Que buenas herramientas para usar en clase!

Estimada Mar Cano,

                              que interesante experiencia la que propone con sus alumnos para poder ponerle humor e imaginación y ser más provechosas y creativas a sus clases.

Que positivo es que hayan tenido la posibilidad de recibir la  capacitación con las diferentes herramientas digitales existentes, mucho de nosotros seguramente desconocemos muchas de ellas, en mi caso la existencia por ejemplo de la herramienta digital Flipgrid.

Realmente me resultó su ponencia me resultó muy provechosa.

Saludos desde la Ciudad de La Plata, Pcia de Buenos Aires - Argentina

Que buena experiencia poniéndole un poco de alegría a sus clases. Eso seguramente llevará un crecimiento cognitivo y afectivo entre sus alumnos. La felicito

Buenas Gustavo,

Muchas gracias por su comentario. 

El humor y la creatividad nos pueden ayudar mucho a crear un entorno verdaderamente relajado, distensionar la ansiedad o el estrés, y así favorecer un ambiente socioemocional seguro que asienta las bases para que se den los aprendizajes.

En cuanto a la capitación, fuimos muy afortunados de hacer esa capacitación exprés para ofrecernos algunas herramientas y además ponerlas en práctica antes de utilizarlas con los estudiantes. Teniendo en cuenta que no todos los docentes disponemos de unas competencias digitales similares, esa fue una gran oportunidad de crecimiento para tod@s, y al llevarlo a la práctica con los estudiantes también aprendimos con ellos. 

¿Qué pasaría si perdiésemos el miedo a desconocer (o no conocer todavía) y tuviésemos una mentalidad de crecimiento que también nos permitiera aprender de los colegas u otros docentes, y por supuesto de nuestros estudiantes? ¿No sería esta una gran oportunidad de aprendizaje para tod@s?

Saludos.

Gustavo Omar Papel dice:

Estimada Mar Cano,

                              que interesante experiencia la que propone con sus alumnos para poder ponerle humor e imaginación y ser más provechosas y creativas a sus clases.

Que positivo es que hayan tenido la posibilidad de recibir la  capacitación con las diferentes herramientas digitales existentes, mucho de nosotros seguramente desconocemos muchas de ellas, en mi caso la existencia por ejemplo de la herramienta digital Flipgrid.

Realmente me resultó su ponencia me resultó muy provechosa.

Saludos desde la Ciudad de La Plata, Pcia de Buenos Aires - Argentina

Muchas gracias, Sergio Eduardo. 

Los aprendizajes pasan por las emociones. Está comprobado, y la neurociencia nos lo indica, que las emociones son esenciales. Así que si les ponemos una atención especial primero a ellas, después se abrirán las puertas de los aprendizajes con mayor facilidad. 

Un saludo.

SERGIO EDUARDO SEARA dice:

Que buena experiencia poniéndole un poco de alegría a sus clases. Eso seguramente llevará un crecimiento cognitivo y afectivo entre sus alumnos. La felicito

Muy buen planteo, no repetir lo mismo que ya hacíamos en la virtualidad si no, aprovechar la herramienta para crecer y educar mejor

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