Sergio Daniel Bosio

Encargado Sede Regional Punto Edu Universidad Nacional De Rosario Tec. Superior en Comunicación Social (Periodista) Docente Nivel medio Esc. Normal Sup. N 38 Vila Cañas, Sta. Fe, Arg. Óptico Técnico Nacional, Contactólogo (UBA), Fotógrafo Professional Moderador y entrenador en Blackboard Collaborate para América Latina de la Conferencia Mundial de Educación (The Global Education Conference) Ha sido seleccionado ser un importante agente de la transformación de la educación en Argentina para participar en el segundo Foro Argentino de Docentes Innovadores 2010, durante este encuentro Microsoft, a través de su programa “Docentes Innovadores”, educ.ar y el Ministerio de Educación de la Nación. En enero de 2012 su experiencia de aula “El Celumetraje”, fue distinguida como práctica educativa tomada por la UNESCO como estándar de educación.

 

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Es realmente muy interesante  su ponencia, en donde existieron varios puntos que me llamaron la atención respecto al uso adecuado de las TIC y cómo estas generan impacto en los estudiantes y se convierten así en herramientas significativas, y es precisamente cómo se hace necesario que los docentes conozcamos las herramientas para hacer un uso asertivo de ellas, así como la intencionalidad propia del curso en el que estemos interesados en involucrar a nuestros estudiantes y sobre todo las innumerables ventajas que tenemos en nuestra labor, tras la implementación de las TIC en las aulas, como: el seguimiento objetivo, el aprendizaje entre pares, promueve el aprendizaje exploratorio y sobre todo fomenta la pedagogía de inclusión, que en la actualidad se vincula en muchas escuelas con poblaciones que viven en la periferia de ciudades y son los menos favorecidos, convirtiéndose en una herramienta que aporta en la transformación social.

Podemos observar que son muchas las ventajas de implementar las TIC, tanto para el docente como para el estudiante, en pro de la enseñanza-aprendizaje; lo que nos muestra que debemos capacitarnos para ser mejor en nuestra profesión docente.

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