PONENCIA DE MARISA CONDE: "CINE MUDO: 200 AÑOS DE HISTORIA ARGENTINA"

En el siguiente link está disponible el video con la ponencia: CINE MUDO: 200 AÑOS DE HISTORIA ARGENTINA

http://ionaformacionvirtual.ning.com/video/ponencia-de-marisa-conde...

Etiquetas: cine, historia, mudo, sociedad

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Cordiales Saludos.

  Interesante la ejecución de estrategias combinadas. Considero que es clave aprender haceiendo, porque proporciona experiencias enriquecedora a los estudiantes y además motiva al docente a la búsqueda y experimentación de nuevas estrategias. En este tipo de asignatura que en acasiones se tornan aburridas para los estudiantes por lo extenso de los contenidos; el docente debe valerse de recursos donde los estudiantes adquieran las competencias necesarias y el valor de su identidad local, regional y nacional creando y construyedo su propio aprendizaje.

 Felicidades Prof  Marisa

 

 

La incorporación de las TIC en la curricula nos permite tener a la mano un recurso pedagógico que contribuye  y facilita el aprendizaje en la mayoría de los alumnos y como pudimos observar en el video  el trabajo bajo proyecto  ayuda a desarrollar diferentes habilidades, capacidades y valores  en los alumnos.

Felicidades!

Muy interesante esta ponencia y la propuesta sobre el lenguaje audiovisual como recurso en el proceso de enseñanza y aprendizaje está es una forma muy enriquecedora  y creativa de enseñar la historia y el aprendizaje obtenido le quedara por siempre a los alumnos. Felicitaciones a la ponente, colaboradores y alumnos que participaron en ella.

Estimada Marisa y compañeros:

                                                    Excelente propuesta y proyecto. Como docente de inglés practicamos con frecuencia el "role play", juego de roles  y también el "guessing game" donde los estudiante a través de la mímica deben expresar algo o a alguien y el resto de la clase les realiza preguntas para poder descubrir quién es; el actor responde con movimientos de la cabeza por medio de los  que expresa afirmación o negación . Actualmente tenemos la posibilidad de utilizar la tecnología para efectivizar, motivar y enganchar mucho más a los estudiantes en las tareas. Por medio de estas actividades desarrollan la creatividad, autonomía, pensamiento crítico y van construyendo su propio conocimiento. Asimismo, la interdisciplinariedad tiene un papel preponderante a la hora de usar las TICS cuando se elaboran y ponen en marcha proyectos con estas características. 

HolA MARISA:

Este trabajo me parece interesante, creativo y novedoso pues requiere planeación, estructuración y participación activa de todos los participantes, todos los elementos que involucras, a la hora de evaluar debe ser una retroalimentación riquisima. Me parece que lo más importante es el desarrollo de habilidades por parte de los estudiantes por un lado y la recuperación de la historia por otro, en una de las diapositivas marcas acertada y perfectamente estructurado que deberán desarrollar los estudiantes y eso me parece fundamental pues los estudiantes deben ser creativos para presentar un trabajo bien hecho, como profesora de matemáticas soy de la idea de que si los estudiantes no conocen el pasado, como vivirán y entenderán el presente. Te felicito, me encanto la idea de trabajar momentos como este.

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