Ponencia de Daniel Levin. Cyberbullying: un modo de hostigamiento silencioso

Para acceder al video de la ponencia de Daniel Levin hacer click en este enlace: http://ionaformacionvirtual.ning.com/video/ponencia-de-daniel-levin

 

Etiquetas: cyberbullying, levin, ponencia

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Excelente ponencia, todos los docentes debemos estar alerta ante este tipo de acoso ya que esto daña la autoestima de los alumnos y en los casos más alarmantes, las víctimas de cyberbullying pueden terminar desertando de la escuela, e inclusive cometer daños contra sí mismos y, mayor aún, el suicidio. 

Hola:

El acoso en las aulas de clase es un fenómeno que está aumentando en la sociedad actual. Conforme cambian los modelos de planes de educación y la autoridad en el aula se está perdiendo. Aumenta paralelamente la intolerancia y las acciones discriminatorias y negativas de parte de individuos o grupos. La línea o frontera entre broma y acoso es cada vez mal delgada.  La ponencia de Daniel y el término que se refiere de Cyberbulling que como indica es al maltrato o acoso entre pares es la versión digital de dicho acoso. Al igual que las nuevas tecnologías han hecho muchos avances, el mal uso de dichas tecnologías constituye ahora una herramienta negativa de la que se sirven los nuevos acosadores. No es que la TIC’s sean malas en este aspecto sino es el mal uso de ellas el que las convierte de ser una herramienta útil (como es en el acercamiento a la información y entre culturas) en una herramienta negativa que sirve para poder realizar un acoso. Considero que hay que atacar la raíz, o sea el acoso visto desde todas las perspectivas. Promocionando y proporcionando las normas y leyes que rijan y protejan aun más a los alumnos/as dentro y fuera de las aulas. Hay que propiciar conjuntamente la integración del alumnado entre los diferentes grupos que conforman un aula. Inculcar y concientizar aun más en los jóvenes la riqueza que existe en la diversidad de pensamientos, cultura, raza, credo, sexo y la tolerancia debe de prevalecer en el aula en un clima en el que todos/as los integrantes sientan el recinto como lo que es, su segundo hogar. En este sentido es necesario realizar acciones tendientes a dicha integración que involucre tanto a alumnos/as como a padres, educadores y autoridades.  

Excelente Ponencia de Daniel que nos pone en contacto con esta realidad y que además da pautas para pensar nos debe de inducir a involucrarnos en ser parte de la solución y no del problema.

Saludos

Sumamente clara  la exposición de Daniel, y no hace más que confirmar la potencia de lo virtual, y cómo invade cada vez con mayor fuerza en el resto de los espacios sociales, modificándolos casi sin retorno.

La tecnología, como la palabra, es una poderosa herramienta.Seguramente quienes utilizan herramientas diversas de modo respetuoso, sabrán sacar el provecho mejor también de ésta, con su particular potencia.

De este modo, a los docentes nos queda mucho camino por recorrer, enseñando valores, siendo ejemplo y guía para continuar mejorando a nuestros alumnos, y, a través de ellos, su entorno, el mundo.

Saludos!!

Ruthy

 

Me parece que es un tema que lamentablemente no queremos ver a veces en nuestras instituciones, pero que esta hí latente, en donde los estudiantes se agreden por querer llamar la atención o volvar sus insatisfacciones en los demás y si considero que en el internet esto se intensifica aún más, como bien dice el autor por el anonimato que proporciona la red...

ojala y todos tengamos cuidado en este aspecto

 

Es una exelente ponencia, se obeserva el alcance de un uso inadecuado de las TICS, es necesario hacer un buen uso de estos medios de comunicación que tenemos hoy en día, mas aun cuando se aplican a la edución. en los jovenes es muy comun hace bromas entre ellos esto es una forma deconvivencia, el problema se presenta cuando no se mide el alcance o repercuciones de esta bromas como se muestra en el video.

 

El acoso siempre ha existido a lo largo de los tiempos, solo que en el siglo XXI se ha actualizado, como en todos los aspectos de la vida, mediante el uso de las nuevas tecnologías, que por otra parte, muestran en esta ocasión su lado oscuro en cuanto a la utilización de las mismas, aspecto que debe de erradicarse en la medida de lo posible en la escuela.

 

El llamado cyberbulling o cyberacoso, tanto en el colegio como en el trabajo, es quizás una de las herramientas más mortíferas de acoso existente en la sociedad actual. En ella el anonimato, la violencia camuflada, el fácil acceso a las nuevas tecnologías, el hackeo de redes sociales y del correo electrónico e incluso el dominar estas TIC´s son las características principales de este, como bien reza el título, hostigamiento silencioso. E incluso me atrevería a destacar las dos primeras, es decir, el anonimato, en donde es muy complicado saber quién es la persona que acosa, al no ser que se haga un rastero sistemático y conciso para determinar quién es esa persona, y la violencia camuflada, ya que la red, al preservar ese anonimato, puede dar al acosador rienda suelta a su imaginación y en cómo hacer daño a la persona a la que esté acosando.

 

Como todos sabemos, el acosador presenta un perfil concreto. Normalmente proviene de ambientes socioeconómicos degradados, con un historial familiar al menos díscolo en donde en muchas ocasiones, el que acosa, ha tenido una infancia traumática y para dar rienda suelta a sus instintos y frustración, hace sufrir a los demás. El acosado, puede ser cualquier persona normalmente con algún defecto físico visible o que no sea especialmente agraciado y que los demás no lo acepten. Esto último es la mecha que enciende el acoso, ya que el acosador necesita la complicidad de los demás o al menos la pasividad de estos, para llevar a cabo sus acciones.

 

El vídeo del muchacho acosado, es de gran impacto, ya que por un lado se observa hasta donde puede llegar la crueldad de los alumnos/as hacia un ser humano con todo tipo de tretas y artimañas cibernéticas y por otro lado, la falta de observancia de los padres y educadores en cuanto a la utilización impune de las nuevas tecnologías, algo que verdaderamente hay que cambiar.

 

Lo más triste de todo, es que no nos demos cuenta de que haya un acosado en nuestras filas. No es fácil de detectar ya que casi en todos los casos, esa persona se guarda para sí misma su sufrimiento. Es por ello, que la buena educación y buena enseñanza de las nuevas tecnologías, ha de ser el primer paso para evitar estas acciones y sobretodo que los docentes, padres y compañeros de clase tengan muy claro que todos somos personas, con nuestras virtudes y defectos tanto psíquicos como físicos. Si no llegamos a descubrir tanto al acosado como al acosador puede que sobretodo al primero, le queden secuelas para el resto de su vida mientras que al segundo se sienta con carta blanca para seguir haciendo sus fechorías y animando a otros a que lo hagan ya que bajo el anonimato y la facilidad de acceso, es muy fácil de hacerlo. Por ello, hay que concienciarse muy seriamente de esta problemática que pasa desapercibida en la mayoría de las ocasiones y que puede acarrear consecuencias desastrosas si no se detiene a tiempo. Hay que concienciarse. 

Son muy interesantes todos los estudios que se presentan en esta dècada sobre las implicaciones sociales de redes como  Facebook.

La adolescencia es considerada como una etapa de riesgo, el uso de redes sociales puede favorecer o perjudicar  el desarrollo de los jòvenes, sin embargo considero que como docentes no podemos  lograr grandes cambios de actitud  en los chicos. Ellos  expresan en estos espacios  su  experiencia de vida, pueden hacer muchas cosas que  en el pasado dudaban hacerlo  de forma presencial,  su actitud es reflejo de su convivencia familiar y social.

Para comenzar serìa interesante lograr ser parte de la red de los estudiantes y analizar como se dan estas relaciones, verlo desde el punto crìtico pues  seguramente veremos como muchos adolescentes  compiten a travès de su mismo cuerpo.

Preparnos, leyendo y escuchando  experiencias y opiniones de  colegas como Daniel podemos actuar  y encontrar los ambientes  idòneos para hacer consciencia  con los chicos  de no olvidarse de los valores y responsabilidades que deben tener en estos espacios.

 

 

 

        El Cyberbullying como nueva forma de agresión es una realidad que crece día a día y debe llevarnos a una profunda reflexión sobre nuestras responsabilidades como adultos y por ende como modelos de identidad de jóvenes y niños.

        Pienso que debemos empezar por realizar una autocrítica en relación a lo que a “educación en valores” se refiere; educación ésta que no se limita únicamente a lo formal, sino muy especialmente a lo familiar y social.

        Considero que cualquier solución posible debe partir de  concientizarnos de la necesidad de priorizar la “Dimensión moral del hombre”, de nuestro compromiso como seres “libres y responsables” de cada una de nuestras acciones u omisiones y de que nos cabe a nosotros,  la construcción de una sociedad más justa, plural e igualitaria, en al que el respeto y la solidaridad sean pilares fundamentales de su accionar.

Me parece excelente que se toque este tema por ser de gran actualidad y tan delicado de tratar.

Considero que el hostigamiento es algo que siempre ha existido, sobre todo entre jóvenes, sólo que generaciones atrás se hacía de manera abierta y frontal y ahora, con el mal uso de las tecnologías informáticas, se vuelve mucho más peligroso, pues se llena de cobardía al escudarse en el anonimato.

En la institución donde trabajo (Colegio de Bachilleres de Querétaro, México) el semestre pasado tuvimos un caso fuerte en el que a una muchacha hasta le abrieron una página web dedicada solamente a molestarla y a tratar de ridiculizarla. Aquí la ventaja fue que tras investigar, sí se pudo saber quién estaba detrás de todo esto y se pudo frenar, condicionando la permanencia de las acosadoras en la escuela y hablando incluso con los papás. Sin embargo, esto tuvo un buen fin, pues muchas veces no es posible saber quien es el encargado del acoso.

Otra cosa que me ha tocado ver, es que los alumnos toman fotos de alguna parte del cuerpo de otro compañero sin que se dé cuenta, para luego enviarlas por correo con comentarios despectivos o hasta denigrantes.

Yo creo que otra cosa que es muy necesaria, es hacerles reflexionar a los jóvenes en el uso adecuado de las TIC's pues es evidente que la tecnología tiene dos vertientes: uno positivo como  potente agente de información y de comunicación y otro, totalmente negativo y despreciable en el que puede llegar a convertirse en un infierno por los problemas y antivalores que puede generar.

 

Felicidades por el tema, Daniel.

Hola, me permito hacer una reflexion desde el lugar que ocupo en la vida, soy persona, mujer, mama y profe (entre otras). Muy clara y enriquecedora la presentación y ponencia por parte de Dani, gracias por ello! La violencia es una problemática propia de la humanidad, y no la estoy avalando, la estoy mirando, pues soy una persona de paz... EP :)  Quizás, el individualismo que caracteriza a la época en que vivimos, la soledad, el ego -ismo/ centrismo propio de estos años, la ausencia de la percepción del otro como ser par, igual, hace que la violencia se instale con mas poder que el que logramos percibir, pero creo que el inicio enraíza en lo social, en lo diario, en el hogar, en el trabajo y los niños y jóvenes no solo lo ven sino lo viven cotidianamente. Ademas, esos elementos son usados en todos los espacios. Por eso, me permito reflexionar acerca de el lugar donde esta el riesgo. El riesgo no esta en las Tics, ni en el fb, ni en el cel. El riesgo esta en como formamos a nuestros hijos, como los preparamos para la vida, que herramientas les damos para actuar tanto si fueran agredidos como asi también si fueran ellos los agresores. Enfatizamos en la victima ( que no es poco) y dejamos con el mote de victimario a otras victimas de la misma violencia. Los agresores son también victimas. La falta de comunicación no es el silencio, la falta de comunicacion puede estar llena de palabras vanas y objetos ( tecnológicos también ) que ocupan el espacio que deja la soledad del niño, joven y luego adulto. Creo en el valor reconstructivo de la palabra, el acompañamiento necesario de los especialistas en el ámbito escolar y privado, creo en la inclusión y en la valoración de las personas y en la educación constructiva, en el limite y en la responsabilidad. 

 

El tema de la ponencia del señor Daniel Eduardo Levín es de suma importancia, pues los jóvenes y nosotros los adultos en muchas ocasiones  no somos muy cuidadosos y proporcionamos datos personales sin medir las consecuencias.

 

Es importante y como lo mencionan otras personas en este foro transmitir a nuestros hijos la confianza para que busquen ayuda en nosotros. 

 

Además de concienciar a los alumnos de la responsabilidad y compromiso que tenemos al hacer uso de un computador y del peligro que existe, con el fin de que sean capaces de discernir de la buena y mala información.

 

Saludos,

Florita - Costa Rica

 

Muy importante esta ponencia

 

Porque nos invita a realizar un alto en estos avances y poner de manifiesto la ética y los valores, además de convertirnos en amigos verdaderos de nuestros educandos en el sentido de lograr una mayor comunicación de ellos hacia nosotros donde nos manifiesten abiertamente sus inquietudes y temores frente al tema.

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