Ponencia: Adolescentes y jóvenes en Second Life. El uso de entornos inmersivos. Silvia Brugnoni

Ponencia: Adolescentes y jóvenes en Second Life. El uso de entornos inmersivos por la Prof. Silvia Brugnoni. ISP N° 62. Rosario, Sta Fe, Argentina

Para ver el
 video de esta ponencia visite este enlace.

Congreso "La Escuela del Futuro"
http://xurl.es/congresotic organizado por Excellere Consultora Educativa.

Direcciones útiles de temas o lugares que se mencionan en la ponencia:

CONSTRUCTIVISMO:

http://www.flickr.com/photos/luzsilvia/sets/72157629821032265/

LINKS SOBRE PRESENTACION ALUMNAS EN SL:

Primera Parte:

http://www.youtube.com/watch?v=m3z1xmaizLM&feature=g-pl&context=G2c44b21AUAAAAAAADAA

Segunda Parte:

http://www.youtube.com/watch?v=818v9EKj8U4&feature=g-upl&context=G2e8ffbaAUAAAAAAAEAA

http://www.flickr.com/photos/luzsilvia/sets/72157629439291270/show/

Museo de la Memoria, alumnas del Normal 2:

http://www.youtube.com/watch?v=upFPs88TnyI&feature=g-upl&context=G23f40a2AUAAAAAAAIAA

 Silvia



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Respuestas a esta discusión

Estimada Silvia 

Primero que nada mil felicitaciones por tan clara ponencia y los link que nos brindas.

Segundo, gracias por presentar esta experiencia que me abre muchas posibilidades en el diseño de mis trabajos, ya que al igual que vos, también soy Profesora en educación preescolar, Maestra Normal superior, Profesora de Historia y geografía en nivel medio y Profesora de Práctica Docente IV, de Problemáticas y Desafíos del Nivel primario y Deminario Rural II (contexto de aula , enseñanza en plurigrados)

He tomado muchas de tus ideas para aplicar este año y si me autorizas quisiera linkear esta ponencia a mi aula virtual para que mis alumnos de superior puedan tomar real dimensión de lo que se puede lograr en sus intervenciones en el aula y la posterior sociabilización

También te ofrezco la colaboración que necesites y que te podamos brindar desde nuestra ISFD

Seguimos compartiendo en este Congreso

María Rosa desde Córdoba, Argentina

María Rosa:

no hay problema con linkear el trabajo.

Todo lo que necesites de mi estoy a tu disposición.

Un abrazo.

Prof. Brugnoni

Magdalena, cuando necesites alguna información o alguna ayuda para estas preocupaciones tuyas en relación a la incorporación de las TIC al ula estoy a tu dispocisión.

Un abrazo

Magdalena Arellano Romero dice:

Hola a todos:

Me ha parecido muy interesante la experiencia que nos compartió la Mtra. Brugnoni. Estoy de acuerdo con ella en que el currículun es una camino que hay que recorrer junto con los estudiantes y no sólo un cúmulo de contenidos. Ya trabajo con jóvenes de 17 y 18 años y he visto la necesidad de trabajar con ellos el programa con las nuevas tecnologías porque son una heramienta que facilita el encontrarnos en algunos puntos del camino. Sin embargo, en mi experiencia todavía no hemos posido consolidar esta forma de trabajar, ya que se ha caído en el extremo al considerar de las tic's por si solas van ha educar a los estudiantes. Es necesario ese "acompañamiento" y encuentro con los estudiantes, con nosotros mismos y con nuestro entorno social. Por ello, me resulta muy importante el trabajo que realizó la Mtra. Brugnoni con sus estudiantes que realizaron su investigación histórica en ambientes educativos tridimencionales, no sólo porque estos materiales pueden ser utilizados como elementos didácticos, sino porque están formando a los nuevos profesores en el uso de estas nuevas herramientas con un sentido crítico. Falta mucho por hacer y es importante plantearnos el camino que queremos recorrer para que esta nueva forma de enseñar no se convierta en una más de las muchas que hay y que no resuelven el gran resago que teemos en educación la mayoría de los países latiniamericanos.

Gracias.

Magdalena Arellano Romero



Rodolfo Enrique dice:

Muy interesante la experiencia desarrollado compartida por la Profesora Brugnoni. 
Estoy de acuerdo en que Internet es parte del presente de nuestros alumnos y una poderosísima herramienta de aprendizaje.  Que va cambiando las planifaciones curriculares en este camino que transitamos juntos con todos los integrantes de la comunidad educativa. Sin embargo como recurso pedagógico tiene algunos inconvenientes cuando no se tienen claros criterios que sirvan para filtrar esa información almacenada en la red. Es tal el cúmulo de información que encontrar la información sin una buena explicación al principio con una exposición de lo objetivos puede provocar sorpresas desagradables a saltear.
Por eso por si sola las nuevas tecnologías no van a educar y más aun con los altos porcentajes de paginas ofensivas para la conductas adolescentes.-         

Estimado Rodolfo:

estoy de acuerdo con usted. Con que en la sociedad hay muchas cosas que dañan a los niños, adolescentes y jóvenes. Creo que en la ponencia lo digo: son personas con la subjetividad en construcción. Por lo que necesitan de los adultos responsables de ellos: LLAMESE PADRES, EDUCADORES O ESTADO.

En esto creo que soy clara. No podemos ceder estos lugares para que "otros" se ocupen. Y me queda muy claro: los peligros están en la esquina de casa, en la TV , en la web y en tantos lugares más. Así que, si tenemos claro esto, con cada herramienta que usemos, con cada nuevo camino que emprendamos sabremos que niños, y adolescentes dependen de nosotros y muchas veces se miran en nosotros. Tampoco el miedo a los peligros de mundo debe paralizarnos. Para el abordaje de nuevas herramientas , para visitar nuevos lugares, primero hay que atreverse solos y luego llevar a los alumnos.

Un abrazo

Silvia

José Jesús:

creo que respondí antes a algunos compañeros. Pero me gustaría hacerlo nuevamente. No hay que pensar que las TIC son un mostruo que nos traerá graves problemas si no podemos explicar/enseñar/ preveer/ a nuestros alumnos.

Me parece que nosotros tenemos que hacernos algunas pruebas a nosotros mismos previamente. Preguntarnos: ¿mis alumnos están contentos cuando llego al aula? ¿cómo me reciben? ¿cumplen con las tareas que les doy? ¿cómo me siento yo con ellos? ¿tengo ganas de ir a clases todos los días? ¿los extraño cuando por alguna razón debo faltar?

De acuerdo a los resultados de este interrogatorio a hacerme a mí mismo, deberé ponerme manos a la obra para innovar con TIC. Ellas por sí mismas no enseñan, no me favorecen la relación, ni me resuelvenlos problemas. Soy yo docente quien lo hará con TIC o sin TIC.

Un abrazo querido colega.

Silvia

José Jesús López Luna dice:

Considero además de interesante muy importante incorporar las formas de expresión actuales como los entornos descritos en la ponencia  al proceso educativo, sin embargo ¿Cómo contrarrestar efectos como los mencionados por los compañeros sobre la parte afectiva del proceso de comunicación?

Saludos

José Jesús López Luna

Gracias y seguimos en contacto virtual

María Rosa

silvia gladis brugnoni dice:

María Rosa:

no hay problema con linkear el trabajo.

Todo lo que necesites de mi estoy a tu disposición.

Un abrazo.

Prof. Brugnoni

Excelente ponencia, estoy totalmente de acuerdo en el uso de las Tics dentro del aula pero solo como apoyo y no como tutores de los alumnos, mas tipo de herramientas para usarse en la vida cotidiana y estas a su vez que se incluyan en el curriculum pero no de manera totalitaria y que no sean las que rigen el que hacer del docente. 

Alabo la postura de la profesora Brugnoni en términos del currículo como construcción, como camino a recorrer junto a los estudiantes y como un fin en sí mismo, un cúmulo de contenidos. Ponerse en el lugar de ellos (los estudiantes) es una cuestión indispensable para pensar en un conocimiento desde otro foco, con toda la humildad de aprender juntos. Qué experiencia tan interesante! He visto los videos de los trabajos finales de las estudiantes y me parece una excelente oportunidad de aprendizaje. Sin embargo, hubiera sido interesante en esta ponencia, observar cómo fue la experiencia en sí; es decir, cómo fue el proceso de inmersión de los estudiantes en el metaverso. Gracias por la ponencia

es algo nuevo para mi y claro implica aprender a usar la plataforma y los sitios 3D, igual en e-learning aun cuando en IDCC nuestro instituto manejamos la plataforma MOODLE .sera mas practico aprender lo mas actual y novedoso o en si lo que ustedes ya dominan. gracias por los sitios y enlaces que tan amablemente nos brindan, reciban un afectuoso saludo desde Torreon, Coahuila ,Mexico. atentamente Fco. Javier De Leon Rodriguez.

en cuanto al curso de competencias y el profesor con conocimientos globales implica tener toda la tecnologia a la mano y en algunas de  las instituciones particulares no se cuenta con todas las TIC. aun asi es muy importante los requerimientos basicos e indispensables publicados he aprendido bastante en estos dias agradeciendo toda su sabiduria quedo de uds. fco javier de elon rdz.

 

 

 

en lo referente a los entornos inmersivos no explica claramente como logra los avatares y el citado metaverso cuestion de que nos cpaciten y nos pondremos a la par. lograr construir y llevar a que lo logren nuestros alumnos en un reto agradable y dado que es el objetivo de la nueva educacion. q ellos construyan  el proceso de aprendizaje previo debemos indicarles el como agradeceria fueran mas explicitos en lo citado lineas arriba.

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