Desde la aparición de la tecnología  en los sistemas educativos, creo que los docentes han cambiado la forma de tener que preparar sus clases,  el solo saber que estos jóvenes de ahora saben más del manejo de estos aparatos electrónicos que nosotros (en algunos casos) nos hace pensar cómo enfrentarnos a una clase con un chico que hace maravillas con un PC. Desde la aparición de Windows 95, en nuestro caso en Colombia se notó como poco a poco fue ingresando a las aulas los PC para que los docentes los utilizarán en sus clases. Para esa época las TIC no tenían un auge o aun no eran conocidas como medios de aprendizaje, en casos peores tener un PC era un lujo. Pero es ahí cuando el docente se ve voluntariamente obligado prácticamente a utilizar los medios tecnológicos para su labor académica y su quehacer personal, nacen los programas gubernamentales, como “a que te cojo ratón” entre otros, y que las TIC sean parte de nosotros. Cree usted que las TIC cambiaron nuestras prácticas pedagógicas? En que forma?

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Desde el pensamiento didáctico, “las estrategias educativas deben tener en cuenta el aprendizaje pues solo en este sentido se contribuirá a la mejora de la calidad educativa, como estrategia Didáctica las TIC pueden ser utilizadas como recursos facilitadores para generar propuestas viables para el uso de las TIC, desde una perspectiva enriquecedora, capaz de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. La incorporación de las TIC como mediadoras del proceso de aprendizaje nos lleva a valorar y a reflexionar sobre su eficacia en la enseñanza”. (Manuel Fandos G/ José Jiménez/Estrategias Didácticas en el Uso de las Tecnologías).

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